人工智能赋能大学化学教育改革：信息化与智能化素养培养的实践探索.pdfVIP

大学化学

Univ.Chem.2025,40(9),220

•专题•doi:10.12461/PKU.DXHX202503124

人工智能赋能大学化学教育改革：信息化与智能化素养培养的实

践探索

1,233,*1,*

陈良俊，张裕，张志成，彭永武

1浙江工业大学材料科学与工程学院，杭州310014

2武汉工程大学材料科学与工程学院，武汉430205

3天津大学理学院化学系，天津300072

摘要：为进一步提升人工智能在大学化学教育中的应用价值，并强化学生的信息化与智能化素养，本文提出了一系

列教学改革与实践措施。基于对当前化学教育现状的分析，探讨了人工智能、大数据与大模型在化学教学中的深度

融合，重点阐述其在提升学生数据处理、智能决策与创新思维能力方面的作用。围绕自适应学习平台、AI赋能的数

据分析等前沿技术，本文提出了构建智能教学平台、引入先进数据分析工具、优化学科研究流程、鼓励学生参与跨

学科竞赛及推动学科交叉融合等具体策略。实践表明，智能技术与教学改革的深度融合显著提升了学生的自主学习、

科研创新与实践应用能力，有助于构建面向未来科技发展的现代化化学教育体系。本研究为高校化学教学的智能化

转型提供了重要参考，并展望了未来发展方向。

关键词：人工智能；智能化素养；信息化素养

中图分类号：G64；O6

AI-EmpoweringReforminUniversityChemistryEducation:Practical

ExplorationofCultivatingInformationizationandIntelligentLiteracy

LiangjunChen1,2,YuZhang3,ZhichengZhang3,*,YongwuPeng1,*

1SchoolofMaterialsScienceandEngineering,ZhejiangUniversityofTechnology,Hangzhou310014,China.

2SchoolofMaterialsScienceandEngineering,WuhanInstituteofTechnology,Wuhan430205,China.

3DepartmentofChemistry,SchoolofScience,TianjinUniversity,Tianjin300072,China.

Abstract:Tofurtherenhancetheapplicationvalueofartificialintelligence(AI)inuniversitychemistryeducationand

strengthenstudents’informationliteracyandtechnologicalproficiency,thisstudyproposesaseriesofteachingreforms

andpracticalmeasures.Basedonananalysisofthecurrentstateofchemistryeducation,itexploresthedeep

integrationofAI,bigdata,andlargemodelsintochemistryteaching,emphasizingtheirroleinimprovingstudents’data

processing,intelligentdecision-making,andinnovativethinkingskills.Focusingoncutting-edgetechnologiessuchas

adaptivelearningplatformsandAI-powereddataana