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比 较 文 学;参考教材;参考阅读;参考阅读;参考阅读;第一章 比较文学的定义;1、麻烦的“比较”;比较是一种认识的方法;2、多义的“文学”;二、国内教材关于“比较文学”的几种定义;孙景尧《简明比较文学》;陈惇、刘象愚《比较文学概论》;杨乃乔《比较文学概论》;曹顺庆《比较文学教程》;三、比较文学的研究对象与性质;三、比较文学的研究对象与性质;四、比较文学成为一门独立的学科是历史的必然;五、五种相关学说概念的界分;比较文学(comparative literature);民族文学( national literature );国别文学( national literature );世界文学( world literature );总体文学(general literature );杨乃乔;六、定义之争与两个学派;六、定义之争与两个学派;(一)定义之争产生的原因;(二)两种定义—两个学派—两种研究方法;法国学派与影响研究;梵·第根《比较文学论》;卡雷《〈比较文学〉第一版序言》;基亚《比较文学》;法国学派定义分析:;法国学派定义分析:;法国学派定义分析:;美国学派与平行研究;韦勒克《比较文学的危机》;雷马克《比较文学的定义与功能》;美国学派定义分析:;美国学派定义分析:;美国学派定义分析:;七、可比性;三种不同文学关系中的可比性; 2、价值关系
无事实关系,但可能由于种种原因,在美学价值、表现形态、创作方法等方面表现出类同的或对比的关系。;无亲缘联系和因果联系的文学现象之间为什么同样存在可比性?
首先,人类的认识过程、人的思维方式
具有相似性;
其次,文学本身内在的品质决定:
“文学是人学”
文学是语言的艺术 ; 3、交叉关系
所谓文学现象之间的“交叉关系”指的是文学和其他学科、文学和人类的其他知识领域其他意识形态之间的关系。
刘勰《文心雕龙》:
“诗为乐心,声为乐体” —文学与音乐
莱辛《拉奥孔——论绘画和诗歌的界限》
比较诗歌与绘画、与造型艺术的异同;雷马克;中西比较文学研究中的不良现象;如何在比较文学的研究中把握可比性?;1、发现;卢康华、孙景尧《比较文学导论》; 2、考察;3、抉择
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