《新媒体营销概论》教案（21-22）短视频营销与运营.docVIP

PAGE 2 新媒体营销概论 授课教师 专业（学科） 教学课题 短视频营销与运营 学时安排 2学时（90分钟） 教学年级 所选教材 一、学习目标 1、知识目标 1）了解短视频赛道的机会 2）了解短视频账号的运营策略 3）熟悉企业级短视频的选题创意方向 2、能力目标 1）能够熟练掌握短视频赛道的机会 2）能够深入掌握短视频账号的运营策略 3）能够了解熟悉企业级短视频的选题创意方向 3、德育目标 1）提高学生的创新意识和创业精神 2）增强学生学习自信和主动性 3）提倡试错并勇于承受挫折 二、学习重点及难点 学习重点：能够深入掌握短视频账号的运营策略 学习难点：分析掌握企业级短视频的选题创意方向 三、教学问题预测 1、学生缺乏相应的知识储备，难以与所述内容产生共鸣 2、学生缺乏独立思考和解决问题的主动性 四、教学问题解决方案 1、鼓励学生阅读相关课外读物，丰富课堂内容 2、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思 五、学习者特征分析（教师填写） 学习特点： 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 1、教学PPT 2、参考资料 《市场营销概论--理论、实务、案例、实训（第二版）》杨群祥，高等教育出版社，2015年1月 《市场营销学概论（第三版）》郭国庆，高等教育出版社， 2018年04月 3、班级微信群 七、预习成果展示 实践项目:学生分享生活中自己看到的一个最喜欢的营销短视频 八、教学项目（任务）设计 1.分组进行讨论，短视频赛道会有哪些机遇。 2.阅读教材P151-154的内容，思考常见的企业级短视频选题创意方向有哪些？ 九、教学结构流程的设计 教学环节 学习目标 教学内容 参考导语 教法学法 项目任务 设计意图 教学资源 时间 前节回顾 上节课我们一起学习了第四章新媒体运营策略,大家还记得主要的知识点吗？我们一起来回顾一下： 1．正因为人的注意力从线下转移到了线上，从传统媒体转移到了网络新媒体，企业的广告投放也必须从传统媒体转移到互联网新媒体。 2．新媒体运营并非一定要自己开微博、开微信，和别人进行合作、利用别人的新媒体流量为自己的产品引流也是非常合适的。 3．要对新媒体有全局性的把握，了解不同的新媒体，要创造接触和建立合作的可能。 4．越是有优质流量，越要精心策划爆款话题，形成口碑社交传播效应。 5 课程导入 这节课我们一起来学习第五章，短视频营销与运营。随着 5G 网络技术的发展，以抖音为代表的短视频平台纷纷发力，短视频平台逐渐进入上升期。截至 2019 年 1 月，抖音日活跃用户已经突破2.5亿人，月活跃用户也突破5亿人，数据显示抖音用户还在保持高速增长。回顾微博、微信等平台的发展历程不难发现，处于上升期的新媒体平台往往蕴藏着大量的营销机会，短视频也不例外。 那么在平常的生活中大家都接触过哪些短视频平台呢？你比较喜欢哪一个？现在给大家5分钟时间讨论，讨论完成后，我会随机选取同学来做分享。………… 刚才，我听取了大家关于这几个问题的答案，大家的回答都很好。 那么我们今天要学习的短视频营销与运营究竟都包括哪些内容呢？我们一起来探究一下。 【教法学法】 如果没有发言的同学，为节省时间，教师可按照学号来随机指定发言同学。 【设计意图】 第一次课的团队组建是后期课程的基础 10 输入 知识目标1 能力目标1 德育目标2 新媒体领域几乎没有永远“火”的平台，从个人网站到博客、贴吧，再 到微博、微信等，平均每隔 1~3 年就会诞生一个有影响力的新媒体平台。那么短视频赛道会有哪些机遇呢？我们分组进行讨论，一会儿请各组同学谈谈自己的看法。 【项目任务】 分组进行讨论，短视频赛道会有哪些机遇。 【设计意图】 培养学生独立思考能力和总结归纳能力 20 输出 现在我请几位同学来分享一下 ………… 【教法学法】 提问式教学 【设计意图】 提高学生的积极性和主动性 反馈 对企业而言，短视频赛道的主要机会主要集中在以下 4 个方面。 1.电商变现机会:抓住流量上升期销售产品。2.品牌曝光机会:小众品牌也有机会快速出名。3.口碑传播机会:借用户之口提升美誉度。4.价值宣导机会:快速传递正能量的价值观念。 【教法学法】 教师讲解 反思 其实不仅仅是对于企业而言，对于政府部门，短视频也能够带来很多机会。大家课后可以在抖音搜索“共青团中央”，然后在班级微信群里分享你对哪个短视频的印象最为深刻，为什么? 【教法学法】 抛砖引玉，引导学生进一步思考。 【设计意图】 养成学生循环螺旋式自我探索的模式，从而提高学习主动性 输入 知识目标2 能力目标2 德育目标2 传统的新媒体平台虽然不断推陈出新，但内容形式变化不大— 不论博 客、微博还是微信等，都以图文形式为主。鉴于此，传统的新媒体营销也主要围绕“如何写好软文”“怎样写品牌故事”“