部编版二年级下册道德与法治全册教案(2019新版).pdf

5/26/2020 第一课挑战第一次 第一课挑战第一次 教学目标： 教学目标： 1. 学会勇敢挑战生活中的第一次 1. 学会勇敢挑战生活中的第一次 2. 辨别新鲜事物是否可以尝试 2. 辨别新鲜事物是否可以尝试 3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点级关键： 教学重难点级关键： 引导学生辨别哪些事物可以独 自尝试、哪些可以在他人帮助下 引导学生辨别哪些事物可以独 自尝试、哪些可以在他人帮助下 尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教法： 教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑 战。 战。 教学准备： 教学准备： 1. 设置一些学生未经历过的情景，事件 1. 设置一些学生未经历过的情景，事件 2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或 2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或 还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签 3. 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例 3. 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例 教学时数：2 课时 教学时数：2 课时 教学过程设计： 教学过程设计： 第一课时 第一课时 一、故事交流 一、故事交流 教师引入 《小马过河》故事 教师引入 《小马过河》故事 /view/ed9469a1b04e852458fb770bf78a6529647d35ea.html 1/42 5/26/2020 有一天，老马对小马说： “你已经长大了，能帮妈妈做点 有一天，老马对小马说： “你已经长大了，能帮妈妈做点 事吗？”小马高兴地说： “怎么不能？我很愿意帮您做事。” 事吗？”小马高兴地说： “怎么不能？我很愿意帮您做事。” 老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起 口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条不知 小马驮起 口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条不知 深浅的小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想： 深浅的