先行而后知的记叙文 先行而后知.docVIP

　　教育家叶圣陶先生说“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯”。前苏联教育家马可连柯指出“如果在儿童的早年，不能合理地教育儿童，使儿童养成不良的意识和行为习惯，将给以后的再教育带来几倍、几十倍的困难”。可见儿童早期文明习惯养成教育的重要性。那么我们应该怎样来培养刚入学的一年级学生文明礼仪呢？我的策略是先行而后知。先行即在行为中反思，后知即在反思中明理。下面是笔者在这方面的一些尝试和体会 　　一、先行 　　新入学的一年级学生刚从幼儿园跨入小学校门，对小学生活、对小学生行为规范的要求知之甚少。根据一年级学生的特点，我对他们的教育主要是先规范学生的行为。在开学前三天的新生入学教育中，我就开始了最基本的常规训练，让学生清楚知道如何做、如何站、如何排队、如何举手、如何进办公室、如何向教师和同学问好，这些事情看似简单，但对于幼小的他们来说却有一定的难度，因为这是他们入学上的第一课。整个一年级的重点就是对学生进行行为规范的训练。 　　首先，细微入手，点滴做起，清楚具体地告诉学生讲文明、讲礼貌要怎样做，不能怎样做。如开学第一天就要制定规则，要求学生把上课的课本、铅笔盒、练习本等用具统一放在右上角，然后端坐在座位上，等待上课；排队要头不动，肩放平，一个跟着一个两个两个对齐；会议礼仪要规范，坐直，眼睛看着舞台，两脚屈膝平放，两手放在大腿上，不能说话；升旗礼仪站直两只手放在裤缝两边，眼睛看着国旗行注目礼