创新设计高考物理一轮复习圆周运动的规律及其应用张含详解.pptVIP

考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 2 ． 解题步骤： 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 备课札记 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 考点三 水平面内圆周运动的临界问题 【典例 3 】 如 图 5-2-9 所示，质量为 m 的木块，用一轻绳拴着， 置于很大的水平转盘上，细绳穿过转盘中央的细管，与 质量也为 m 的小球相连，木块与转盘间的最大静摩擦力为 其重力的 μ 倍 ( μ ＝ 0.2) ，当转盘以角速度 ω ＝ 4 rad/s 匀速转 动时，要保持木块与转盘相对静止，木块转动半径的范 围是多少？ ( g 取 10 m/s 2 ) 图 5-2-9 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 解析 由于转盘以角速度 ω ＝ 4 rad/s 匀速转动，因此木块做 匀速圆周运动所需向心力为 F ＝ mrω 2 . 当木块做匀速圆周运动 的半径取最小值时，其所受最大静摩擦力与拉力方向相反， 则有 mg － μmg ＝ mr min ω 2 ，解得 r min ＝ 0.5 m ；当木块做匀速圆 周运动的半径取最大值时，其所受最大静摩擦力与拉力方向 相同，则有 mg ＋ μmg ＝ mr max ω 2 ，解得 r max ＝ 0.75 m ．因此， 要保持木块与转盘相对静止，木块转动半径的范围是： 0.5 m ≤ r ≤ 0.75 m. 答案 0.5 m≤ r ≤ 0.75 m 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 【变式跟踪 3 】 对于典例 3 ，若木块转动的半径保持 r ＝ 0.5 m 不变，则转盘转动的角速度范围是多少？ 答案 4 rad/s ≤ ω ≤ 2 6 rad/s 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 借题发挥 求解水平面内圆周运动的临界问题的一般思路 1 ． 判 断临界状态：认真审题，找出临界状态． 2 ．确定临界条件． 3 ．选择物理规律：临界状态是一个“分水岭”，“岭”的 两边连接着物理过程的不同阶段，各阶段物体的运动形 式以及遵循的物理规律往往不同． 4 ．列方程求解． 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 备课札记 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 模型特点 在 竖直平面内做圆周运动的物体，按运动至轨道最高点时 的受力情况可分为两类．一是无支撑 ( 如球与绳连接，沿内 轨道的“过山车”等 ) ，称为“绳 ( 环 ) 约束模型”，二是有 支撑 ( 如球与杆连接，在弯管内的运动等 ) ，称为“杆 ( 管道 ) 约束模型”． 物体在竖直平面内做的圆周运动是一种典型的变速曲线运 动 ， 该 类 运 动 常 有 临 界 问 题 ， 并 伴 有 “ 最 大 ” “ 最 小”“刚好”等词语，现就两种模型分析比较如下： 物理建模 6 “竖直平面内圆周运动的绳、杆”模型 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 轻绳模型 轻杆模型 常 见 类 型 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 过最高点的 临界条件 由 mg ＝ m v 2 r 得 v 临 ＝ gr 由小球恰能做圆周运动即得 v 临 ＝ 0 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 讨论分析 (1) 过最高点时， v ≥ gr ， N ＋ mg ＝ m v 2 r ，绳、轨道 对球产生弹力 N (2) 不能过最高点 v ＜ gr ， 在到达最 高点前小球已经 脱离了圆轨道 (1) 当 v ＝ 0 时， N ＝ mg ， N 为支持力，沿半径背离圆心 (2) 不能过最高点 v ＜ gr ， 在 到达最高点前小球已经脱离 了圆轨道 (3) 当 v ＝ gr 时， N ＝ 0 (4) 当 v ＞ gr 时， N ＋ mg ＝ m v 2 r ， N 指向圆心 并随 v 的增大而增大 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 建模指导 1 ．解题时先分清是绳模型还是杆模型，抓住绳模型中最高点 v ≥ gR 及杆模型中 v ≥ 0 这两个条件， 然后利用牛顿第二定 律求解． 2 ．注意题目中“恰好通过”等关键词语 . 考纲自主研读 考点互动探究 高考高分技巧 随堂基础演练 活页限时训练 典例 如 图 5-2-10 所示， 2012 年 8 月 7 日伦敦奥运会体操男子单杆 决赛，荷兰选手宗