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三年级美术下册教案湖南美术出版社 第一课 美化教室一角 教学目标： 1、学习书籍推介设计、队角安排设计与制作、课程图标设 计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与安排 的各种方式和表示形式。 2、训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用的 能力。 3、增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成 有序地进行设计与制作的工作态度。 重点难点： 重点：增强同学集体合作意识和参与班级活动的自信心。 难点：训练发散性思维能力，培养同学美术设计与组合应用 的能力。 课前准备：彩笔或油画棒，各色卡纸、胶水、剪刀等。 教学过程： 第一课时 一、导入： 队角是我们少先队的活动阵地， 用文字、 图画、 实物、 照片、 图书和相应的制作等来宣传一个中心内容， 供我们经常观赏 和利用。 今天我们一起来筹划一个有创新意味的队角安排方 案。那如何设计安排方案，又如何实施方案呢 ? 二、新课讲授： 1、了解队角 （1）队角一般都有一个主题，我们来看看这个队角是什么 主题的呢 ? ( 小同学日常行为规范的主题 ) （2 ）为了表示这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些 ? （3 ）队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项 目内容。 （4 ）这个队角是用什么资料制作的 ? ( 吹塑纸、彩纸、图片 等 ) 2、探究设计方法 （1）我们教室原来的队角是什么主题 ?你准备用一个什么主 题来创意我们的队角 ? ( 同学表达创意 ) （2 ）比较队角你觉得哪一个更好 ?为什么 ?分析， 小结：构图散乱、颜色灰暗的不好，层次分明的好。 （3 ）说一说教材上设计方案草图的特点。 （4 ）你想设计一个怎样的安排方案 ?我们来试试用草图表达 自身的想法。 ( 同学尝试草图设计训练 ) （5 ）反馈与指导安排方案的设计。 3、分工设计 （1）根据座位分布，分出 8 个小组，组内自选小组长。小 组成员合作，每组选定和完善出一个队角安排方案。对分工 提出建议： 每组由 3 人设计队角教育与宣传内容， l 一 2 人设计小队或 中队日志封面， l 一 2 人设计医药箱等物品的外观。 （2 ）同学分工设计，教师行间辅导。 4 、展示评述 每组派代表来介绍本组的设计方案，说说分工情况，将准备 用一些什么资料来制作。其他同学说说，觉得最有特色、最 好看实用的队角设计是哪个 ?对设计有特色的小组给予褒扬 和鼓励。