六年级下册语文试题 2019小升初冲刺古诗词鉴赏专练含答案 人教部编版.docVIP

六年级下册语文试题-2019小升初冲刺古诗词鉴赏专练（含答案） 人教部编版 2019小升初语言素养古诗词鉴赏专项训练题 古诗词鉴赏技巧 1．读准字音，读出节奏 在古诗文中有些字虽是常用字，但读音与现今汉字的发音完全不同，所以学习时，首先要注意读准字音。如唐代诗人王维写的《鹿柴》一诗中的“柴”，读“zhài”而不读“chái”。```````` ．按诗韵诵读古诗 2注意节奏和还要结合诗句的意思，诵读古诗，除了具备一般的朗读要求外， 音韵。这样既和谐的音韵，古诗中有严格的音韵和格律，朗读时要有鲜明的节奏、 有利于背诵，加深对诗文的理解，又可以表现古诗的音律之美，陶冶情操。```````` 3．推敲字义、词义，理解诗句古诗文由于受固定格式和字数的限制，一般用字用词非常严密准确。如“月落乌啼霜满天”可译为“月亮渐渐下去了，栖息在树上的乌鸦在啼叫，到处降着霜”。有的诗句不便直译，也可根据理解，用自己的话来说。如“碧玉妆成一树高”可理解为“树木翠绿，就像用碧玉装饰而成的一样。”```````` 4．了解背景，体会感情作者与他生活的时代，也是理解诗文的重要条件。作者的爱好、思想、写作 特点，当时的社会现实、文学发展、民间的风俗习惯等有助于我们理解古诗文，因此要注意这方面知识的搜集、积累。````````在翻译古诗内容的时候，既要注意诗句意思间的自然过渡，紧密联系，还要注意保证诗句原有的本意。 理解了诗句意思，还要透过诗歌所创造的意境以及寓意深远的语言文字，体会古诗文所表达的思想感情。如“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死”。通过这首诗，我们感受到了诗人对苦难的劳动人民深深的同情。````````它有利于我们是学习古诗文的最终目的，准确体会古诗文表达的思想感情， 学习用精炼生动的语句、新颖巧妙的技巧、抒情表意的方法，提高我们的语言表达的质量和能力。````````5．朗读欣赏，注意积累。 欣赏古诗的基本方法就是有感情地朗读，达到熟练成诵的地步。在读中体会诗人的情感，在读中感悟诗人的意境。最后达到能够背诵古诗的地步，有的古诗还要求能够默写下来。````````` 第一部分： 一．补充下列古诗词。 。1.众鸟髙飞尽，____________________ 。2.湖光秋月两相和，______________________。能不忆江南？__________________3.江南好，风景旧曾谙。___________________，````````` 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。________________，也傍桑阴学种瓜。4. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。___________，，斜风细雨不须归。5. 二．名句积累。 不经一事，__________。1. ______________________。2.宝剑锋从磨砺出，中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董王维《送元二使安西》 3.”。大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是“____________________`````````4.有时我们遇到棘手的问题一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，这真可谓“_______________________”(填陆游《游山西村》中的诗句）````````` 三．当我们即将远行，念及母亲的深恩，又觉得难以报答时，常会很自然地吟诵起_________代诗人_____________的《 》。````````` 四．俗话说：当局者迷，旁观者清。宋代诗人____________的《题西林壁》中的诗句“______________ ，______________ ”讲的就是这个道理。`````````五．如果有人浪费粮食，我们可以用____________代诗人____________的诗句“________________，___________ ”两句诗来劝导他。`````````六．《望岳》中最能表现诗人不畏艰险、勇于攀登，俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是：“_______________，________________。”`````````七．开发大西北，我们实现了退耕还林，退耕还草的绿色战略，可以料想，不久的将来，古”的良好___________________，___________________，___________________人吟唱的“ 生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒川》中的诗句填写）````````` 八.自古逢秋悲寂寥， 。 ——（唐）刘禹锡《秋词》 ````````九.