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2020-06-01 发布于江苏
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教师教学业绩考核评价制度.docx

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教师教学业绩考核评价制度为促进教师职业道德和专业水平不断提高，使每位教师的工作实绩得到客观评价。制定本制度。一、考核原则教师考核坚持客观、公正、民主、平等、注重实绩的原则，对教学常规各项内容进行了细化要求，加大了教学质量权重，积极激发教师教育教学的主动性。二、考核方法：学校成立教师考核领导小组，建立月考核检查制度，具体负责教师考核工作。三、考核内容：（一）教学常规（ 30 分） 1、计划与总结。 2、备课： 3、上课 4、听课评课 5、作业布置及批改 6、单元检测（二）教师考勤 10 分教师应认真遵守考勤制度，严格遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退、不旷工。（1）旷工一天扣 2 分，事假、病假每天扣 0.5 分。（婚嫁、产假、丧葬假按国家有关规定执行。） 1 （2）迟到或早退一次扣 0.1 分。（3）开会迟到每次扣 0.2 分，旷会、值班空岗一次扣 0.5 分。（教师在请假期间开会点名不扣分。）（4）连续旷工 10 个工作日，不得参加当年度的考核、评优及晋升职务等。（5）教师因病因事请假必须先调好课、安排好值班、班级工作后写好请假条，校长签字后交教导处方可计请假。（6）若有特殊情况不能当面请假者，可用电话请假或捎假，返校后立即补假，否则按旷工处理。 2、教学评价 50 分学校要创新教学管理思路，采取有效措施，下大力气抓好优生培养和后进生转化工作，积极推行月阶段性检测机制，以检验和反馈教与学的效果，努力提高教学的实效性。教师的教学评价实行日常评价与期中、期末评价相结合的方式，按照教学教学质量高低记分。 3、平日工作（ 10 分）（1）校本教研（ 5 分）会议记录（ 1 分）学习笔记（ 1 分）培训学习（ 1 分）临时性工作（ 2 分） 2