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- 2020-05-29 发布于上海
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第一节生物与环境的关系;检测上一节;“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?;第一节生物与环境的关系;教学目标;学习过程;二、探究光对面鼠妇的影响(书14-15页);实验方案;3、为什么装置要一边遮光?;;环境因素;1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了什么关系?;如果竹子开花了,死了熊猫会怎么样呢?;捕食关系;竞争关系;牛背鹭;蚂蚁合力搬食物;三、生物对环境的适应和影响; ;仙人掌如何适应干旱环境?;旗形树的树冠像一面旗帜; 保护色;欣赏;小结:;课堂练习;提高练习;作业
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