中班下学期语言教案《如果我能飞》含反思.docVIP

中班下学期语言教案《如果我能飞》含反思 　　活动目标： 　　1. 体验大胆想象如果我能飞的乐趣。 　　2.理解诗歌内容，尝试进行仿编。 　　3.能分析诗歌情节，培养想象力。 　　4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　重点难点： 　　引导幼儿根据如果我能飞来进行思维想象仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。 　　教学准备： 　　1.《如果我能飞》课件。 　　2.美丽的翅膀若干3.背景音乐《雨的印记》。 　　活动过程： 　　(一)谈话交流，导入主题 　　1.师：小朋友，在我们的日常生活中，你发现了有什么会飞呀?(鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……)你们知道它们为什么能飞行吗?(引导幼儿说一说)如果你也有一双神奇的翅膀能够飞翔，你最想飞到哪里? 　　2.师：原来小朋友想飞到那么多的地方，小朋友你们知道吗?王老师也想有一双神奇的翅膀，而且王老师昨晚做了一个梦,梦见自己真的长出了一双神奇的翅膀，奇异的翅膀带着我飞啊飞啊，飞到了蓝天上，变成了一颗小星星，闪闪发光。神奇的翅膀又带着我飞呀飞呀，小朋友，你们猜，这次我飞到了哪里?(幼儿发挥想象回答oooooo)我飞到了大海上，变成一朵小浪花，随风舞蹈。我继续往前飞，这次我飞到了森林里，你们猜，这次老师变成了甚么?(幼儿发挥想象回答oooooo)，对，我变成了一只小鸟儿?快乐歌唱! 　　(二)请幼儿观看课件欣赏诗歌 　　1.师：我把这个梦编成