中班上学期语言教案《谁的自行车》含反思.docVIP

中班上学期语言教案《谁的自行车》含反思 　　【活动目标】 　　1、能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想。 　　2、幼儿积极大胆的表述自己的想法。 　　3、幼儿能积极的参与到活动中，并得到其中的快乐。 　　4、理解故事内容，丰富相关词汇。 　　5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　【活动准备】 　　1、特别自行车照片。 　　2、故事《谁的自行车》。 　　3、故事中奇特自行车图片若干张、动物图片若干张。 　　4、自行车拼板一套。 　　【活动过程】 　　（一）玩拼板 　　1、教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板。（说说自行车各个部分的名称） 　　2、过度提问：这是谁的自行车呢？ 　　（二）故事《谁的自行车》 　　1、看图片：这是谁的自行车？ 　　2、小男孩骑着自行车会到哪里去？（引导幼儿根据生活经验推测） 　　3、逐步讲述故事： 　　（1）鳄鱼的自行车： 　　小男孩看见了什么样的自行车？（说说特别的理由） 　　你觉得这是谁的自行车？为什么？ 　　小结：鳄鱼的身体很长，所以他的自行车是长长的，骑在上面才会舒服。 　　（2）大象的自行车 　　这是谁的自行车呢？ 　　它有什么特别的地方？说说理由。 　　这辆自行车可能是谁的呢？ 　　小结：因为小象身体太重了，所以它的自行车轮胎特别的粗，骑在上面才安全。 　　（三）特别的自行车 　　1、看看、说说特别的自行车。 　　师：绿地上还停着