人教部编版九年级上册语文课外阅读训练-3 专题三 梳理论证，明确方法-1 专题精讲.docVIP

人教部编版语文课堂教学资料设计 人教部编版语文课堂教学资料设计 专题三　梳理论证，明确方法 专题精讲 知识要点 论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。议论文的主要论证方法是摆事实、讲道理，但根据文章的具体内容，或采用例证法，或采用引证法，或采用对比法，或采用喻证法等等， 具体阐释如下： a.事实论证：选择典型的、有代表性的事例来证明论点正确的一种方法。选择事例应具有以下特点：一要真实。真实，就是生活中确实存在的，而不是胡编乱造的；即使是一些细节问题（如时间、地点等）也要仔细推敲，否则就会削减文章的说服力。真是的另一层含义，就是要避免被生活中的一些暂时的、表面的现象乃至假象所迷惑，而将其作为论据来论证论点。二要典型。引用事例证明论点，其说服力的强弱不一定与所引事例的多寡成正比，关键是所引事例是否有代表性，是否能揭示问题的实质——这就是典型的要求。三要新鲜。议论文论要新颖，所举实例也要新鲜。如果发议论时总是用别人反复用过的事例作论据，比如一谈刻苦学习，就举马克思在图书馆苦读，陈景润的草稿纸如何如何，就难免让人觉得乏味了。四要充分。充分并不一定是要求多，它数要是指事例要透彻深刻地揭示论点的内涵。当然，必要的时候，适当地多举事例，确实能对论点的阐述起到有力的支撑作用。 b.道理论证：引用马列主义、毛泽东思想的理论，科学上的公理、定律，人们公认的常理、名言、警句等来证明论点的一种方法。当然，无论摘引还是概述都必须尊重愿意，不可随意引申或歪曲。 c.对比论证：即通过将两种完全对立的事物或截然相反的观点进行对比来证明作者论点的一种方法。例如《纪念白求恩》中把白求恩毫不利己、专门利人，对医术精益求精和一些人的不负责任、麻木不仁、鄙薄技术相对照。《想和做》一文的第八段指出有些同学学习语文、数学，只读只记不想，起结果是事倍功半，甚至劳而无功；而另一些同学则能“想出些省力的有效方法”学习，特别是学会动脑筋等。“有比较才有鉴别”，运用对比论证，褒贬鲜明，使是非曲直一目了然，增强了说理的透彻性。 d.比喻论证法。用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。 e.类比论证法。就是把论证的事同另一件类似的事进行比较，从而得出正确的结论。 误区警示： 一、类比论证、比喻论证、对比论证的区别。 ①类比论证必须是同一类事物进行比较，比喻论证则不是同一类事物进行比较。类比论证时比和被比的事物之间必须具备本质方面的相同点，而比喻论证只有相似点，本质属性不同。 ②类比论证是用已有事物的属性揭示被比事物的属性，从而证明其正确或错误；比喻论证是为了突出被比事物的特点，把道理讲得通俗形象，容易让人接受。 二、论证方式与论证方法的区别： ①论证方式是就议论文总体而言，即一篇议论文就一定的事件或问题，要阐明自己的见解和主张，是以正面论述为主，还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说，论证方式可分为两类——立论和驳论 ②论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。它和论证方式的基本区别在于：论证方式是指一篇议论文所采用的论证基本形式。论证方法是指在论证过程中所采用的各种方法。议论文的主要论证方法是摆事实、讲道理，但根据文章的具体内容或采用例证法，或采用引证法，或采用对比法，或采用喻证法等等。 命题规律　　 对论证方法的辨识、理解以及分析其作用。 备考策略 1、分析论证方法的作用具体如下： ①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 ③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，