四则运算课件加减法的意义和各部分间的关课件 人教新课标.pptVIP

加、减法的意义和 各部分间的关系 请利用数字 7 、 8 、 15 组成 2 个加法算 和 2 个减法算式。 8 7 15 8 15 7 15 15 8 + = 7 + = = _ _ = 问题： 1. 已知条件是什么？求什么？ 2. 用线段图表示题目中的数量关系。 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔 铁路长 814km ，格尔木到拉萨的铁路长 1142km 。 拉萨的铁路长多少千米？ （已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉 萨的路程，要求西宁到拉萨的路程。） 拉萨 格尔木 西 1 、一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。 到格尔木的铁路长 814km, 格尔木到拉萨的铁 长 1142km. 西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 西宁 格尔木 拉萨 814 km 1142 km 814 + 1142 = 1956( 千米） 答：西宁到拉萨的铁路长 1956 千米。 把两个数合并成一个数的运算，叫做 加法 。 西宁到拉萨的铁路长多少 km? 2 、一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到 木的铁路长 814km ，格尔木到拉萨的铁路长 1142 西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 西宁 格尔木 814km 1142km 把两个数合并成一个数的运算，叫做 加法 相加的两个数叫做 加数 。加得的数叫做和 814 ＋ 1142 = 1956( 千米） 加数＋ 加数 = 和 3 、西宁到拉萨的铁路全长 1956 km, 其中西宁 尔木的铁路长 814 km, 格尔木到拉萨的铁路 少千米？ 西宁 格尔木 拉萨 814 km 1956 km 1956 - 814 = 1142( 千米） ？ km 答：格尔木到拉萨的铁路长 1142 千米。 问题：求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用 么方法？你是怎么想的？ 1956 － 1142 ＝ 814 （千米） 西宁到拉萨的铁路长 1956km ？ km 3 、西宁到拉萨的铁路全长 1956km ，其中格尔木 长 1142km 。西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 西宁 格尔木 1142km 问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减 （ 3 ） 1956 － 1142 ＝ 814 已知两个数的和与其中的一个加数，求另 个加数的运算，叫做 减法 。在减法中，已知的 叫做 被减数 。 （ 1 ） 814 ＋ 1142 ＝ 1956 （ 2 ） 1 956 － 814 ＝ 1142 1. 加法各部分间的关系 和＝加数＋加数 问题：如果知道和与一个加数，能求出 个加数吗？ 加数＝和－另一个加数 814 ＋ 1142 ＝ 1956 （千米） 1956 － 814 ＝ 1142 （千米） （ 2 ）西宁到拉萨的铁路全长 1956km ，其中西宁 尔木 814km 。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 绿色圃中小学教育网 http://www.L （ 1 ）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁 尔木的铁路长 814km ，格尔木到拉萨的铁路长 114 西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 问题：与第（ 1 ）题相比，第（ 2 ）、（ 3 ）题分别 已知什么？ 求什么？怎样算？ 1956 － 1142 ＝ 814 （千米） （ 3 ）西宁到拉萨的铁路全长 1956km ，其中格尔 拉萨长 1142km 。西宁到格尔木的铁路长多少千米 绿色圃中小学教育网 http://www.L 2. 减法各部分间的关系 差＝被减数－减数 问题：如果知道被减数和差，能求出减数 吗？ 减数＝被减数－差 问题：如果知道减数和差，能求出被减数 吗？ 被减数＝减数＋差 3. 加法与减法间的关系 问题：你认为加法与减法间有什么关系 减法是加法的逆运算。 绿色圃中小学教育网 http://www.L 差＝被减数－减 减数＝被减数－ 被减数＝减数＋ 和＝加数＋加数 加数＝和－另一个加数 3043 － 2468 ＝ 3043 － 575 ＝ 问题：说一说你是根据什么得出结果的。 246 1. 根据 2468 ＋ 575 ＝ 3043 ，直接写出下面两道题 得数。 575 三、巩固新知 28 ＋ 19 ＝ 47 203 ＋ 147 ＝ 350 47 － 19 ＝ 28 47 － 28 ＝ 19 67 － 55 ＝ 12 850