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《操场上》教案 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 教学内容： 人教版小学语文一年级上册 《操场上》 第一课时 一 教学目标： 1、初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。 2、初读儿歌。引导学生用自己的语言表达想法，充分交流自己的发现。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 二 教学重点、难点： 初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 三 教学过程： （一） 导入： 师：平时你们都喜欢干些什么啊？ 生：跑步、做游戏…… 师：想不想看看其他学校的小朋友他们下课都干些什么吗？（想）那我们就一起去看看。 （二）学习词语 1 PPT出示课文情境图 请小朋友们看看，图上的小朋友们在哪儿呢？---（在操场---板书“在操场”） 他们都在干什么啊？（生看图说话，师随机板书词语） 2、请同学们翻到课本52页，在图画和拼音的帮助下拼读这些词语。（齐读点读） 3、同学们读得真不错，能在拼音宝宝的帮助下，不拼读，直接把词语读出来吗？先自己试一试！（指名读，领读，点读） 4、 出示PPT图带词 先出字，后出图 刚才同学们读得都不错，现在我们要做个小游戏。 要在读得时候一边读一边做动作。边读