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“离子问题”考点透视 王立强 一、离子的共存问题 离子在溶液中共存的条件是离子之间相互不发生化学反应，如能生成沉淀、气体或水的离子则不能共存，除此之外，还应注意题目的限制条件，如溶液无色透明、在酸性或碱性条件下等。 例1. （2005年苏州市）下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是（ ） A. B. C. D. 解析：由于溶液pH=13，可知溶液为强碱性，A中的、B中的在强碱性环境中不能大量共存。D中反应生成沉淀不能大量共存，故应选（C）。 二、离子的检验问题 根据离子的特征性质，利用离子的特性反应，出现明显的不同现象（如特殊的颜色、特殊的气味、沉淀或气体等），从而将离子加以区别。 例2. （2005年黑龙江省）生活中经常需要确定物质的成分，例如：我们可以通过鉴定鸡蛋壳中含有，确定它的主要成分是。要通过实验确定某氮肥的成分是，请写出你的实验方案。如在方案设计过程中遇到了用所学化学知识解决不了的问题，你认为还需要采取何种方式获取这些知识？ 解析：要确定的存在，分别检验和存在即可。可设计方案如下：取样于试管中，加入NaOH溶液后加热，产生有刺激性气味的气体，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，证明有；另取样，加水使其溶解，向溶液中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，证明有。若在方案设计过程中遇到了疑难问题，我们可采取以下方式来获取知识：问老师、问同学、查阅图书、上网查询等。 三、离子的判断问题 例3. （2005年天津市）现有甲、乙两种溶液，共含有8种离子，分别为 ，且两种溶液里所含的离子各不相同。已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液，溶液变成蓝色，说明甲溶液呈_________（填“酸性”、“碱性”或“中性”），那么乙溶液里含有的4种离子是（填离子符号）____________。 解析：已知甲溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，由此可知甲溶液呈碱性，即含有。根据离子共存的条件可知不与共存，则应在乙溶液中。而又和反应产生沉淀，不能共存，因此应在甲溶液中。再由溶液呈电中性可知，甲溶液中除有外，肯定有，那么乙溶液中的4种离子就分别是。 四、离子探究问题 例4. （2005年扬州市）小明同学在学习酸的性质时，他用大小、外形均相同的铝片分别为浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应。他意外地发现：与铝片和稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于与稀硫酸反应放出气泡的速度。是什么原因导致了反应现象的差异呢？小明从微观角度分析得出，浓度相同的盐酸、硫酸中，只是所含_________不同。 小明提出了如下猜想： ①能促进铝和酸的反应，对反应无影响； ②对反应无影响，能抑制铝和酸的反应； ③能促进铝和酸的反应，能抑制铝和酸的反应； 针对上述探究过程回答下列问题： （1）请你将表格中的空格补充完整； （2）上述猜想___________是成立的； （3）若将第2组实验中添加的试剂NaCl改为HCl气体，能否完成探究任务？请说明原因：___________________________。 解析：（1）说明对反应无影响；对反应起了促进作用。 （2）可知猜①是成立的。 （3）由于HCl气体溶于水生成盐酸，增加了溶液中浓度，实验条件发生了变化，因此不能完成探究任务。