规则种种课件 教科版x.pptVIP

“ 离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。” 这句话是什么意思？ 注释： ①离娄：相传是黄帝时一个视力特别好的人。 班（或作公输般、公输盘），春秋末年鲁国人，故又称 名的建筑工匠。 译文： 即使有离娄那样的眼力，公输子那样的巧技， 曲尺等工具，也画不出（标准的）方形和圆形。 思考：孟子的这段话给我们什么启示？ 结论： 一个人，没有一定的规则来约束自己，不会自 用的人。一个社会，没有一定的规则来规范，也不能正 必须要有规则。 下面，我们学习第十一课《规则与秩序》，今天学习 种种》 。 第五单元 无序与有序 第十一课 规则与秩 道德与法治（教科版） 七年级 郴州市苏仙中学 何良进 学习目标 ? 1 、 知识目标： 理解规则的含义及其分类，了解 共场所规则的内容及其重要性，懂得生活处处有 个人都要遵守规则和秩序。 2 、能力目标： 懂得规则在学习和生活中的重要 遵守规则。 3 、情感、态度、价值观目标： 树立规则意识， 的良好习惯。 规则的作用（重要意义）： （ 1 ）规则保证社会生活的有序、安全、和 （ 2 ）遵守规则是社会生活能够正常进行的