人教版八年级物理 第六章 质量和密度 第三节 测量物质的密度 课件(共38张PPT).pptVIP

1.什么叫密度？ 3.长江三峡水库的容量约为3.93×1010m3，这个水库最多能蓄水多少吨？ 解：m=ρV =1.0×103kg/m3×3.93×1010m3 =3.93×1013kg =3.93×1010t. 4.为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量.当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m为 g. 39 然后，用量筒测量金属块的体积.将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水 面升高，如图丙所示， 则该金属块的体积V为 cm3. 根据测量结果 可知该金属块的密度 为 g/cm3，相当于 kg/m3. 5 7.8 7.8×103 用量筒测量固体的体积 测量盐水（或未知液体）的密度 排水法：所测固体的体积为V2-V1 ①用天平测出盐水和烧杯的总质量m1； ②把盐水倒入量筒，测出盐水的体积V； ③测出烧杯和剩余盐水的总质量m2. 则盐水密度为 . 展现你的收获 1.测量固体的密度（可以沉入水中的物体） 2.测量固体的密度（不可以沉入水中的物体） （1）针压法 （2）悬垂法 一、量筒的使用； 二、测量固体和液体的密度； 3.测量液体的密度。 展现你的收获 第三节 测量物质的密度 人教版八年级物理《第六章 质量与密度》 单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。 2.水的密度是多少？其物理意义是什么？ 1.0×10 kg/m 3 3 每立方米水的质量是1.0×10 kg 3 3.密度的计算公式是什么？ 密度= 质量 体积 ρ = m v 复习是学习之母 学习目标 1.认识量筒，会用量筒测液体体积和小块不规则固体的体积. 2.进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度. 2.测量物质密度的原理是 ，需测定的物理量分别是 和 ，所需要的最主要的测量仪器是 和 . 1.量筒（或烧杯）的使用：使用前应看清量筒的 及 ，读数时，视线应与筒内液体的凸形液面 部（如水银面）或凹形液面 部（如水面）相平. 量程 质量 体积 顶 分度值 底 天平 量筒 故事引入：前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金的？你能不能帮老师想一个办法？ 金的密度与其他物质不同，可以测量项链的密度，看它是否与金的密度相等。 知识点一 量筒和量杯的使用方法 1.量筒和量杯的使用方法 （2）量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL （1）量筒是测量液体体积的仪器； [想一想]哪种读数方法正确？ 甲 乙 丙 读数偏大 读数偏小 毫升（ml） 100ml 1ml 仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏低，实际值偏高。即乙仰视液面，读数偏小。 在看量筒的容积时是看液面的凹面最低处。 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所以读到的数据偏高，实际值偏低。即甲俯视液面，读数偏大。 图 6.3-1 哪种读数方法正确？ 甲 乙 丙 解析：由图可知甲的分度值为2mL，乙的分度值为1mL，若要量取35mL的水，应该选取乙量筒. 2 1 乙 2.如何用量筒测量固体的体积 利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）： ①用烧杯将适量的水倒入量筒内，正确读出水的体积V1；（如图甲） 2.如何用量筒测量固体的体积 利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）： ②将待测小固体用细线拴住，轻轻地浸没于量筒内的水中； 2.如何用量筒测量固体的体积 利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）： ③正确读出水面上升后的总体积V2；（如图乙） 2.如何用量筒测量固体的体积 利用量筒或量杯测量不规则小固体的体积（排水法）： ④计算被测小固体的体积：V=V2-V1. 注意： ①取水要适量，使小固体放入后既能完全没入，同时又不会超出刻度线之上； ②为了便于操作，用细线