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14 要下雨了 第 二 课 时 《要下雨了》 PPT 课件 人教部编版要下雨了 ppt 课 件完美 版 《要下雨了》 PPT 课件 人教部编版要下雨了 ppt 课 件完美 版 激趣导入 让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧！ 响 坡 沉 搬 息 潮 消 伸 湿 腰 闷 空 文中小白兔从动物的哪些表现知道要 下雨了？ （核心问题） 品读释疑 读课文，说说故事里有哪些小动物？用 横线画出来。 （串珠问题 1 ） 故事里的小动物有 、 、 、 。 小白兔 燕子 小鱼 蚂蚁 这是课后第 1 题哦！ 想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 （串珠问题 2 ） 下雨前 燕子在低飞捉虫，小鱼到水面来透 气，蚂蚁忙着搬家。 这是课后第 2 题哦！ 小燕子从他头上飞过。 “从他头上飞 过”说明燕子 飞得很低。 小白兔往前边池子里一看， 小鱼都游到水面上来了。 很多小鱼都游到水面上，与平时小鱼偶尔才会游 到水面上的情形不同，这更增加了小白兔的疑惑。 “都”在句中表示所有的。 小鱼和平时有什么不一样？ 一只大蚂蚁说：“是要下雨 了，我们正忙着搬东西呢！” 选一选： 小白兔从哪里知道要下雨了？（ ） A. 燕子 B. 小鱼 C. 青蛙 D. 蚂蚁 E. 蛇 F. 小狗 ABD 说说他们为什么会有这样的表现？ （串珠问题 3 ） 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很 潮湿 ，虫子的翅膀沾了 小水珠 ，飞不高， 我正忙着捉虫子呢！” “潮湿”“小水珠” 都 是下雨前的现象。正因为 这样，所以燕子才低飞。 示例：因为下雨前空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水 珠，飞不高，所以，燕子要捉到虫子就必须飞得很低。 说一说： 你能用上“因为……所以”的句式来说说 燕子为什么低飞？ 小鱼说：“要下雨了。水里 闷得很 ，我们到水面上来 透透气 。 “闷得很”表明了天气潮 湿的程度。 “透透气”点 明小鱼游到水面的原因。 “是”是确定的意思。 蚂蚁搬东西这一现象也 是下雨前的征兆。 他看见路边有一大群蚂蚁，就把 要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂 蚁说：“ 是 要下雨了，我们正忙着搬 东西呢！” 连一连： 下雨前，燕子、小鱼、蚂蚁都有什么表现？ 燕子 搬家 小鱼 游出水面 蚂蚁 低飞 概念： 疑问句是提出问题的句子。 特点： 疑问句一般在句子末尾加上问号“？”， 还加有 “为什么”等表示疑问的词语，或者 “吗”“呢”等疑问助词。 认识疑问句 示例：蛇：白天蛇出洞是有雨的征兆，特别是秋末 冬初，天气已冷，大蛇出动，过一两天就会下雨。 鸡：夏天下雨前，空气里水分多，鸡窝就潮湿闷热， 鸡粪也会发出一股难闻得气味，所以，鸡就不愿意回窝。 收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，和 同学们交流一下。 主题延伸 一课一法一练 学写疑问句 这篇课文多处运用了疑问句，如“燕子，燕子，你为什么飞 得这么低呀？”“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”等。我 们在生活中遇到问题时，恰当地使用疑问句，能把自己的意思表 达得更清楚。首先，在句尾加上“吗”“？”表示疑问。其次还 可以加上“怎么”表示疑问。 举一例： 你为什么会迟到？ 练一练： 写 一个疑问句。 示例： 小明，我们一起去跑步，好吗？