部编版语文课件鹿角和鹿腿公开课课件1.pptVIP

7 鹿角和鹿腿 人教部编版三年级下册语文习题课件 ：第 单 元 7 鹿角和鹿腿 共 13 张 PPT) 人教部编版三年级下册语文习题课件 ：第 单 元 7 鹿角和鹿腿 共 13 张 PPT) 一、选择带点字的正确读音，用 “√” 表示。 不禁 ． ( jīn jì n) 皱 ． 起 (zò u zhò u) 配 ． 得上 (pè i qè i) 抱怨 ． (yà n yuà n ) 逼 ． 近 ( bī pī) 撒 ． 腿 (sā sǎ) √ √ √ √ √ √ 二、读拼音，写词语。 三、比一比，再组词。 ? ? ? ? ? 糖 ? ? 塘 ? ? ? ? ? ? ? 至 ? ? 致 ? ? ? ? ? ? ? 转 ? ? 传 ? ? ? ? ? ? ? 师 ? ? 狮 ? ? 糖果 池塘 甚至 一致 转弯 传说 老师 狮子 四、连一连，读一读。 清清的 珊瑚 细细的 池水 美丽的 长腿 匀称的 狮子 精美的 身段 凶猛的 鹿角 五、按要求写句子。 1 ．把句子补充完整。 (1) 池水清清的，像 。 (2) ，像 。 2 ．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ( 改为陈述句 ) 一面镜子 太阳红红的 一个大火球 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 3 ．鹿的角被树枝挂住了。 ( 改为 “ 把 ” 字句 ) 树枝把鹿的角挂住了。 六、判断下面各句中感叹号表示的感情。 A ．惊讶 B ．喜悦 C ．叹息 1 ．这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢！ ( ) 2 ．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ( ) 3 ．他从来没有注意到自己是这么漂亮！ ( ) C B A 七、课内精读显智慧。 鹿不敢犹豫， 撒开长腿就 。 有力的长腿在灌木丛中 来 去， 不一会儿，就把凶猛的狮子远远地 在了后面。就在狮子灰心丧气不想 再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛 过 来。眼看就要 上了，鹿用尽全身力气，使劲一 ， 才把两只角从树 枝中挣脱出来，然后又拼命向前 去。这次，狮子再也没有追上。 1. 在文中横线上填上合适的动词。 跑 蹦 跳 甩 扑 追 扯 奔 2. 鹿认为自己最美的是 ，最难看的是 。结果在被狮子的追赶中， 差点儿送了鹿的命，而 却让它狮口逃生。 3. 这个寓言故事告诉我们 ： 角 腿 角 腿 物各有所长，各有所短。不要光图美丽的外表， 更要讲究实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。 八、课外阅读显身手。 水珠 像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。 有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗 颗水珠在荷叶上滚动， 好看极了！ 有一个孩子欢快地叫着说： “ 你们快来看 啊， 那荷叶托着的水珠，多美啊，简直像一粒粒珍珠啊！ ” 水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说： “ 看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我 吗？ ” 荷叶微笑不语。 太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。 听到赞美声，就盲目骄傲、自鸣得意，其结果是可悲的。 1 ．画横线的句子是 句，把荷叶比作