液体的压强教案55764.docVIP

PAGE 1 授课学案 学生姓名 授课教师 班主任 上课时间 月 日 时— 时 主任审批 授课标题 10.2液体的压强 学习目标 1.了解液体内部存在压强，以及形成液体压强的原因。 2.应用知识的迁移方法，通过实验认识液体对容器底.侧面及液体内部有压强。 3.运用控制变量法.转换法，通过实验探究，定性掌握影响液体内部压强大小的因素；能联系生活.社会实际，解释相关现象。 重点难点 1.探究影响液体内部压强大小的因素。 2.正确理解液体的深度，能从题设条件中分析出隐含条件。 课前预习 ?1.容器中的液体对容器的 和 都有压强，液体内部向各个方向都有 。 2.液体压强的特点：液体内部压强的大小，随深度的增加而 ； 在同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ； 在不同液体的同一深度处，液体的密度越 ，压强越 。 即：液体内部压强只与 和液体的 有关，与液体的质量.体积.形状.容器底面积等无关。 授课内容 活动一、液体压强的存在 体验液体压强的存在： ①在向玻璃管注水的过程中，玻璃管底部橡皮膜的形状什么变化？ 。 ②用手指触及注满水的塑料袋表面，你的感觉是什么？ 。 ③将蒙有橡皮膜的容器浸入水中，你看到了什么？这些现象说明一个什么问题？ 总结1： 1 1．液体对容器 和 都有压强。 2．液体内部向 都有压强。 活动二、液体压强产生的原因 如图所示，A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡 皮膜，会出现右图所示的现象。 分析：液体由于受到重力作用，对容器底部有向 的压强；另一方面液体具有流动性，所以液体对容器 也有压强。 活动三、探究影响液体内部压强大小的因素 你认为液体压强的大小可能跟那些因素有关？ 方案： (1)如图，物理学中常利用 测量液体压强，简单介绍组成结构及使用方法 (2)该实验应采用什么科学方法： 。 (3)完成以下实验过程并记录分析实验现象： ①比较(a).(b)两幅图,可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关． ②比较(e).(f)两幅图,可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关． ③比较(c).(d).(e)三幅图，你还可以得出什么结论? 。 总结3. 液体内部朝各个方向都有 液体内部朝各个方向都有______ __,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都___ ____； 同一液体内部的压强随着深度的增加而____ ___； 液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_ ______。 例1.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽下窄的形状？ 分析：拦河坝是为抵御水产生的压力，水对拦河坝压力的作用效果可用压强表示，拦河坝的形状肯定与水产生的压强有关。 答案：因为液体的压强随深度的增加而 ，所以拦河坝下面修的较宽，是为了能够承受较大的 。 例2.如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将( ) A.逐渐变大 B.逐渐减小 C.不发生变化 D.先变大后变小 例3.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是( ) A． PaPbPc B . PaPbPc C. PaPb=Pc D . PaPb=Pc 课堂巩固 1.是水坝的截面图，水坝筑成下宽.上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有___ ____ ，并且随深度的增加而____ _____ ____。 2.所示, “帕斯卡裂桶实验”表明，液体的压强与液体的__ _____ ___有关。 3.如图所示，甲.乙.丙三个容器中分别盛有水银.盐水.酒精，容器底