大班科学可爱的熊猫教学设计.docVIP

大班科学：《可爱的熊猫》教学设计 活动名称：可爱的熊猫 活动目标：1、认识熊猫的特征及生活习惯。 2、知道熊猫是中国的国宝，是世界上的珍稀动物 。 3、激发幼儿爱护、保护大熊猫的情感。 活动准备：1、搜集、有关熊猫生活、活动的视频资料。 2、熊猫玩具、熊猫拼图、A4纸、水彩笔、剪刀、胶水。 3、《可爱的熊猫》PPT。 活动过程： 一、谜语导入 师：今天老师给小朋友们带来一个谜语，看哪位小朋友听得仔细，能够猜出谜底。请听好“像熊比熊小，像猫比猫大。最爱吃竹子，是我们的国宝。”（熊猫） 教师奖励听得仔细，能准确猜出谜底的小朋友。 二、提出问题，引导孩子介绍生活经验 教师：小朋友，你们看，谁来了？（出示小熊猫玩具） 提问：①你们见过熊猫吗？在哪里见过？ ②熊猫是什么样子的？（圆圆的）脑袋、（胖乎乎的）身体、（短粗的）四肢、（小小的）尾巴。它的身体是什么颜色的？ ③它平时喜欢吃什么？ ④你们喜欢熊猫吗？为什么？ 三、了解国宝熊猫 教师：《小小智慧树》里的小咕咚特别喜欢熊猫，他想和小朋友们一起来了解一下大熊猫，小咕咚想问问小朋友们：你们愿意吗？（出示视频） 1、播放介绍熊猫知识的视频，请幼儿观看。 2、交流：自己都看到了什么，知道了什么。 3、师：熊猫是我国特