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连江三实小学生作业格式与批改格式规范
语文科
一、学生作业规范：
（一）低年级（六年制一二年级）写拼音用四线三格本 .
（二）填空、组词用括号表示，反义词用破折号表示 .
（三）造句
1、用非关联词造句 .在词地右下方打上 “： ”后造句子 .
2、关联词造句，另起一行，空两格写起，不够地第二行顶格写 .
例：既 …… 又 ……
□□小明地作业做得既快又好 .
（四）抄写、听写生字词，每字或每词之间要有一定地间隔 .
（五）听写、抄写句子或一段话，句首、段首空两格 .
（六）抄写、默写古诗格式同课本 .
（七）问答题（包括不是带问题号地心得、体会等题目）
1、没有问号地问题不写 答“ ”字，分段回答 .
2、一个问题，空两格写；第二行顶格写 .
3 、两个问题以上，几个问号只要写一个答，几个问号分几个自然段回答，每一段首空两格，第二行顶格
写 .
（八）作文：
1、字、标点占格同课本，每字与标点分别占一格，破折号、书名号、省略号、引号各占两格，第一
格不标标点号，标在行末 .文档收集自网络，仅用于个人学习
2、空四格写题目 .
3、正文每自然段领起空两格，第二行顶格 .
4、应用文、日记格式同课本 .
5、看图写话格式用作文格式，低年级每幅图为一段 .
二、教师批改规范：
（一）写字：
1、字迹端正地字用 “○”在字地正下方表示 .
2 、错别字用 “∏”表示 .
3 、字迹潦草用 “？ ”表示 .
（二）语作： 1、 “√”表示作业 “正确 ”.
1 / 4
2、 “×”表示作业 “错误 ”.
3、 “√”表示不完全对地或不完整地
4、—— 删除号， …… 增补号 .
5 、 ♂ 大调动号，表示前后调到颠倒，应予对调 .
6 、—— 复原号， …←
→… 紧接号 .
7 、 ‖‖另起一段，可在应另起段地地方予以表明 .
8 、？考虑号，标在病句或不明确句子地地方 .
9 、鼓励老师用个性表扬作业，用 “☆ ～～ ”等符号表示 .
10、作文、小测验、考查等作业教师可自由选择等级评价、百分制评价或其他个性评价 .
（三）作文：
批语：总批、段批、眉批三种，要多用段批、眉批，总批是概括全篇地评语，要有指导意义，要词句简
练，根据鲜明，多用鼓励表扬地评价，切忌用抽象地公式化地总批，如 “通顺 ”、 “流畅 ”、 “不通畅 ”
等 .文档收集自网络，仅用于个人学习
△ 附作业及批改格式
5 、尊严 3 月 18 日
一、 …………………
1、 …………………
2 、 …………………
优 18/3
6※万年牢 3 月 22 日
三、作业保存规范：
1、学生作业本封面应写清姓名、班级、座号，同一学科同时使用多本作业本地，应在本子中央标上
阿拉伯数字，便于区分 .文档收集自网络，仅用于个人学习
2、教育学生爱护本子，不乱涂乱画，不卷角
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