数字电子技术24025教学幻灯片.pptVIP

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表3-6 3位二进制编码器真值表 输入变量 输出变量 I7 I6 I5 I4 I3 I2 I1 I0 Y2 Y1 Y0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 本例中编码器输入信号是高电平即“1”有效,也有低电平即“0”有效的编码器。输出为原码,也有输出反码的。从真值表可看出,该编码器对输入要求比较苛刻,任何时刻只允许一个输入信号有效,不允许有两个或两个以上的输入信号同时请求编码,否则输出编码会发生混乱。这就是说 , 这8个编码信号是相互排斥的。 8线-3线编码器的逻辑示意图如图3-9所示。 2.二—十进制编码器 人们习惯用十进制,而数字电路只识别二进制,则需要相互转换。二—十进制编码器的功能是将十进制数码转换为8421BCD码。输入为10个互斥的数码, 高电平有效;输出为原码,4位二进制代码。真值表见表3-7。 输入 十进制数 输出8421BCD码 A B C D 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 2 0 0 1 0 3 0 0 1 1 4 0 1 0 0 5 0 1 0 1 6 0 1 1 0 7 0 1 1 1 8 1 0 0 0 9 1 0 0 1 3.优先编码器 普通的编码器在某一时刻只允许有一个有效的输入信号,若有两个或两个以上的输入信号请求编码,输出端会发生混乱。为解决这一问题,设计出优先编码器。优先编码器允许多个有效输入信号同时存在,并根据事先设定的优先级别不同,编码器只接受输入信号中优先级别最高的编码请求,而不响应其它的输入信号。下面以集成3位二进制优先编码器74LS148为例,说明优先编码器的工作原理及使用方法。 74LS148是8线-3线的编码器,编码信号输入端为 ,输入低电平0有效;输出为反码。优先级别 为最高, 次之,其余依次类推, 的级别最低。当 时,其余输入信号不论是0还是1都不起作用,电路只对进行编码,输出 ,为原码111的反码,其余类推。真值表见表3-8。 表3-8 集成3位二进制优先编码器74LS148的真值表 书名:数字电子技术 ISBN: 978-7-111-32235-1 作者:胡祥青 何晖 出版社:机械工业出版社 本书配有电子课件 数字电子技术 ppt 课件 第3章?组合逻辑电路 编者:胡祥青 数字电子技术 ppt 课件 [本章要点] 目的与要求: 掌握组合逻辑电路的定义、特点和研究重点、功能描述;掌握组合电路的分析方法和设计方法。 重点与难点: 组合电路的分析方法和设计方法。 数字电子技术 ppt 课件 图3-1 组合逻辑电路的框图 数字电子技术 ppt 课件 3.2 组合逻辑电路的分析与设计方法 3.2.1?组合逻辑电路的分析方法 1.基本分析方法 所谓逻辑分析就是给定逻辑电路,确定逻辑功能。 组合逻辑电路的分析步骤是: (1)给定逻辑电路→输出逻辑函数式 一般从输入端向输出端逐级写出各个门输出对其输入的逻辑表达式,从而写出整个逻辑电路的输出对输入变量的逻辑函数式。必要时,可进行化简,求出最简输出逻辑函数式。 数字电子技术 ppt 课件 (2)列真值表 根据最简输出逻辑函数式,列出函数真值表 (3)分析逻辑功能 通常通过分析真值表的特点来说明电路的逻辑功能。 上述组合逻辑电路的分析过程如图3-2所示。 图3-2 组合逻辑电路的分析过程 数字电子技术 ppt 课件 2.举例 例3-1分析图3-3所示逻辑电路的功能。 图3-3 例3-1逻辑图 数字电子技术 ppt 课件 解:(1)写出输出逻辑函数表达式(逐级写,并且适当运用公式,变成便于写真值表的与或表达式): 数字电子技术 ppt 课件 (2)列真值表将 、 、 各种取值组合代入式中,可列出真值表,见表3-1。 (3)逻辑功能分析 分析以上真值表,可以发现,当三个输入逻辑变量、、取值一致时,电路输出1,否则,电路输出0。这是一个对输入信号取值进行判断的电路,称为“一致判断电路”。 数字电子技术 ppt 课件 表3-1 例3-1真值表 输入变量 输出变量 A B C P 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 例3-2 分析图3-4所示组合逻辑

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