幼儿良好行为习惯培养的研究实验工作报告.pdfVIP

幼儿良好行为习惯培养的研究实验工作 报告 这是一篇关于工作报告的范文，可以提供大家借鉴！ 我们研究的市级“ xx ” 规划课题 “幼儿良好行为习惯 培养的研究” 到目前已运作两年，这期间在区教科室领导 的大力支持下，学校领导及校教科室的指导下，课题组成员 的共同努力下，经历两年的思考、研究和实验，已达到预期 效果，初步完成了研究任务，现就实验工作总结如下： 一、领导和关心支持是搞好课题研究的动力。 科研兴校，科研兴园已在北门小学唱响，领导非常支持 教师参与课题实验工作，从我园课题立项以来，受到领导的 高度重视，学校教科研室每学期都进行科研督导、检查、验 收，并请区教科室专家进行指导，如实验方案的修改，资料 的汇编都给予了极大的帮助， 我们明确了研究的方向、 目标， 给我们的研究提供了更广更深的指导。 第 1 页 共 23 页 二、落实组织机构，保证课题的开展。 1、成立课题小组 刘真园长：主要负责课题的行政领导，组织管理资金疏 通等工作。 孙玉梅：负责撰写实验阶段性计划、总结、实验报告、 工作报告、收集汇编资料。 2、实验教师分工明确 中、小班一线教师主要负责幼儿生活自理能力的研究。 大班一线教师主要负责幼儿学习习惯，交往能力，文明 礼貌等习惯的研究。 三、加大资金投入，为课题实施提供保障为了加强教师 的理论学习，提供理论学习机会，学校为每人提供 100 元的 订阅杂志，鼓励教师自费订阅杂志。为培养幼儿良好行为习 惯创设更多的条件和机会， 学校在资金紧缺的情况下投资 50 第 2 页 共 23 页 多万元，每班配备电脑，提供教师收集信息的条件，又配备 了综合活动室、图书阅览室、科学发现室，充实各班区角活 动内容，幼儿在这里学习合作、交往、学习、帮忙、分享和 探索，良好的行为习惯在这里渐渐萌发—实践—形成，老师 在这里观察、记录、调整自己的实验方案，写了许多的教育 活动笔记和活动观察记录，为教师的论文写作提供了大部分 素材。 四、健全制度，强化激励机制、规范研究过程。 在开展课题实验的过程中，我们前期有规划，中期有记 录，后期有总结，积累原始资料，立足本园实际实际进行实 践，以实践—理论—再实践来验证我们的过程。 （一）健全制度。 1、管理制度： a 课题研究过程包括开题、计划分解、操作实施、中期 总结汇报、补充拓展、材料收集。 b 市级课题每学期不少于 6 节实验课。 第 3 页 共 23 页 c 接受校教科室对课题研究过程的监督、检查，并定期 向校教科室汇报课题进行情况接受其指导。 2、目标考核制度：我校不仅将教师的教育教学常规纳 入年度考核目标，还把课题按省、市、区等级别纳入考核制 度。 3、学习制度：课题组成员定期进行理论学习、培训， 写出读书笔记和心得体会。 4 、资料收集制度： 由专人负责收集资料、 验收并归档。 （二）规范研究过程。 实验资料反映了实验研究的过程，是原始资料，是以后 实验效果推广的依据， 实验课题一启动， 就布置每学期资料。 每位教师每学期不少于 10000 字段理论笔记，每周一篇教育 活动笔记，一篇观察笔记，每周一上一节养成教育课，每学 期至少追踪调查一名幼儿，一篇有关幼儿行为习惯的论文， 一篇实验总结或经验交流，两篇有理论价值的中心发言，每 位实验教师每学期好要收集一名养成教育的