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现代管理学原理 现代管理学原理 黄 新 建 黄 新 建 教授、博士生导师 教授、博士生导师 南昌大学经济管理学院 南昌大学经济管理学院 2005年9月 2005年9月 导论:走进21世纪的管理学 导论:走进21世纪的管理学 一、管理学的规定性 一、管理学的规定性 二、管理学的流派及构成 二、管理学的流派及构成 1.组织理论研究的演进路径 1.组织理论研究的演进路径 2.管理方式方法研究的演进路径 2.管理方式方法研究的演进路径 3.经营理论研究的演进路径 3.经营理论研究的演进路径 三、21世纪对管理学的挑战 三、21世纪对管理学的挑战 四、21世纪管理学的发展展望 四、21世纪管理学的发展展望 1．夯实管理学的理论体系。 1．夯实管理学的理论体系。 2．形成管理学的方法论。 2．形成管理学的方法论。 3 ．管理学研究内容深化。 3 ．管理学研究内容深化。 五、当代管理学研究的热点问题及其发展动向 五、当代管理学研究的热点问题及其发展动向 （一）当代管理学界研究中的五大特点问题 （一）当代管理学界研究中的五大特点问题 1．公平与效率的关系问题 1．公平与效率的关系问题 2．组织结构模式问题 2．组织结构模式问题 3．管理理论优劣问题 3．管理理论优劣问题 4．激励与控制关系问题 4．激励与控制关系问题 5．管理模式选择 5．管理模式选择 （二）现代管理学的发展动向 （二）现代管理学的发展动向 1．现代管理学的研究新思维： 1．现代管理学的研究新思维： 2．现代管理的改革动向： 2．现代管理的改革动向： 第一篇 学习要点 第一篇 学习要点 第一章 管理与管理学 第一章 管理与管理学 第一节 管理的概念 第一节 管理的概念 一、管理的定义 一、管理的定义 1．职能论 2．过程论 3．决策论 4．协调论 5．行为控制 1．职能论 2．过程论 3．决策论 4．协调论 5．行为控制 论等等 论等等 二、管理的基本特征 二、管理的基本特征 1．是一种社会现象或文化现象 1．是一种社会现象或文化现象 2．管理的载体是组织 2．管理的载体是组织 3．管理的任务、职能与层次 3．管理的任务、职能与层次 4．核心处理人际关系 4．核心处理人际关系 5．管理者的角色（三个）：管理一个组织；管理管理者；管理工人 5．管理者的角色（三个）：管理一个组织；管理管理者；管理工人 和工作。 和工作。 第二节 管理的性质 第二节 管理的性质 一、管理的二重性 一、管理的二重性 1．自然属性 2.社会属性 1．自然属性 2.社会属性 二、管理的科学性和艺术性（从两个观点出发） 二、管理的科学性和艺术性（从两个观点出发） 1．科学性——方法论 2.艺术性——实践论 1．科学性——方法论 2.艺术性——实践论 第三节 管理学的特点和内容 第三节 管理学的特点和内容 一、管理学的特点 一、管理学的特点 1．一般性 2．综合性 3．历史性 4．实用性 1．一般性 2．综合性 3．历史性 4．实用性 二、管理学的研究内容和范围 二、管理学的研究内容和范围 1．从管理“二重性出发” 1．从管理“二重性出发” 2．从历史角度出发 2．从历史角度出发 3．从管理者的管理过程出发 3．从管理者的管理过程出发 三、学习重要性（三方面） 三、学习重要性（三方面） 1．学习管理知识可提高效