大学生心理健康教育人格与心理学66页文档.ppt

Company Logo A 型性格 ? 主要特征：（ 1 ）对时间有紧迫感，感到时间不够 （ 2 ）长期的亢奋紧张（ 3 ）争强好胜（ 4 ）遇到挫 折变得敌意和攻击，对人有戒心，缺乏耐心和容 忍。 Company Logo B 型性格 ? 性格特征：不爱紧张，一般无时间紧迫感，不喜 欢争强，有耐心能容忍等。 ? 研究表明： A 型冠心病的发病是 B 型的 2 倍，心肌梗 塞的复发是 B 型的 3 倍。 Company Logo C 型性格 ? 主要特征：不表现愤怒，把愤怒藏在心里加以控制；在行 为上表现与别人过分合作，原谅一些不该原谅的行为；生 活和工作中没有主意和目标；不确定性多；对别人过分耐 心；尽量回避免各种冲突，不表现负面情绪（特别是愤 怒），屈从于权威等。 ? 对愤怒的压抑、抑郁与癌症的发生和导致治疗失败有相当 多的研究。 Company Logo 场依存型和场独立型 —— 美国心理学家威特金提出 ? 场依存 型是指个 体倾向于以外界 的参照作为认知 的依据，受外界 刺激的影响大， 对空间方位判断 不正确。 ? 场独立型 是指个体 倾向于更多利用自 我内部的参照来认 知，而很少受外界 刺激改变的影响， 对空间方位判断正 确。 Company Logo 冲动型和思索型 —— 卡恩提出 ? 例如：在一项试题中，呈现一串含有 3 颗白 色珠子和 5 颗红色珠子的项链，问是红色珠 子多还是珠子多时，冲动性的儿童（ 5-6 岁） 往往答错，说是红珠子多。 Company Logo 冲动型和思索型 ? 冲动型 被试注意问题的 大体情况，急于作答， 解答问题快，但常出错 。 ? 思索型 被试注重问题答 案的正确性，注重问题 的细节，解答问题较慢， 犯错误较少。 Company Logo 血型说 —— 古川竹二（ 1927 ） ? A 型气质：温和、老实稳妥、多疑、怕羞、依赖他 人、受斥责就丧气。 ? B 型气质：感觉灵敏、恬静、不怕羞、喜社交、好 管事。 ? AB 型气质： A 型和 B 型气质的混合型。 ? O 型气质：志向坚强、好胜、霸道、不听指挥、喜 欢指使别人、有胆识、不愿吃亏。 Company Logo 优化自身性格 ? 大学生可以通过一下几种途径来优化自我性格： ? 1 、博览群书 ? 2 、注重交往 ? 3 、从小事做起 Company Logo 第三节 人格障碍 ? 一、什么是人格障碍 ? 人格障碍，是指人格特征明显偏离正常，形成了 一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为 模式。 Company Logo 人格障碍的共同特征 ? ①他们都有紊乱不定的心理特点和难与人相处的 人际关系； ? ②他们把自己所遇到的困难都归咎于命运和别人 的过错； ? ③他们认为自己对别人没有责任可言； ? ④无论走到哪里总是把猜疑、仇视和固有的想法 带到哪里； ? ⑤他们的行为后果伤害了别人，而自己却泰然自 若； ? ⑥对自己的不良行为缺乏认识，很少有求助的动 机。 Company Logo 二、人格障碍的类型 ? （一）偏执性人格障碍 ? 偏执型人格障碍是一种以猜疑和偏执为主要特征 的人格障碍。 ? 临床表现为：过分敏感、固执、多疑、警觉性强、 嫉妒心强、认知能力不强、不信任人、自我评价 过高、主观性强等。 Company Logo 偏执型人格成因： ? ①早期失爱 ? 幼年生活在不被信任、常被拒绝的家庭环境之中。缺乏 母爱，经常被指责和否定。单亲家庭更易出现有偏执型人格 的儿童！ ? ②后天受挫 ? 成长中连续地遭受生活打击，经常遇到挫折和失败。如 经常受侮辱或冤屈。 ? ③自我苛求 ? 自我要求标准极高，并与自身存在某些缺陷之间构成尖 锐的矛盾。但是从不公开承认自身的某些缺陷。如个子不高、 长相不出众、才能不突出等，其实，意识深层正为此自卑。 ? ④处境异常 ? 某些异常的处境也使人偏执。如没有学历的人，厌恶别人谈 论学历，经济状况不好的人，回避谈论经济收入问题，单亲 家庭的孩子，怕别人知道自己的家庭情况 。 Company Logo ? 案例：有一位刚升入高中读书的男生， 18 岁。前半学期 由于同学间尚互不认识，由老师指定他暂任班长。半学期 后由于与同学关系不和，被撤换班长之职。于是，该生就 疑心是某同学在老师那里搞他的鬼，嫉妒他的才干，认为 自己受到了排挤和压制，对班长撤换一事耿耿于怀，愤愤 不平，认为