作文指导省级公开课完整完美版课件.ppt

. 1 让你的语言亮丽起来 让你的语言亮丽起来 马寅初中学 吴揽月 . 2 时间犹如一位公正的 匠人，对于珍惜它的人， 它会在你生命的碑石上镂 刻下辉煌的业绩，而对于 那些抛弃时间的人，时间 也会抛弃他。 —— 李大钊（摘自《语文世界》） 向 你 推 荐 . 3 向 你 推 荐 —— 摘自《青年文摘》 生命是一个奇迹，不 管在哪一个段落，都有 最美丽的风景，只要不 轻易的关上梦想的窗户。 . 4 青史的长河，流过我的心胸 的碧野 ; 温情的花朵，开遍了我 记忆的山冈。我感念我曾获得 的炭火的挚情，我冀望我前路 中会出现无数可爱的握手，而 在绝岸、危桥、狂流、急滩处， 我也会向需要者，将援手慷慨 伸出。 —— 《那雪夜中的炭火》 向 你 推 荐 . 5 给语言增添“ 亮丽 ”的色彩 “亮丽”语言的基本特征 具体可感 鲜明生动 富有情韵 . 6 1 、大海从很远的地方向堤岸冲 来。 2 、大海从很远的地方就开始摆 好姿势，弓起脊背，像一头西班 牙斗牛拼死向堤岸冲来。 . 7 . 8 . 9 1 、琴声吸引了许多路人驻足 倾听。 2 、悠扬动听的钢琴独奏《秋日的 私语》，从山村学校的楼上飘下 来，如蒙蒙细雨洒落在林间的小 路上，过往的行人禁不住驻足倾 听。 . 10 1 、 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八， 我却不以 为然。 2 、老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如， 同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样， 也就是“强盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一 顾。公元 1998 年，满大街最流行的不就是那种把头 发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然 后做得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕 饰”，又省 money 又 cool ！你们花钱还做不成这么粗 犷自然呢？ . 11 1 、 品德比智慧重要。 2 、品德常常能弥补智慧的缺陷， 然而，智慧却永远填补不了品德的 空白。 . 12 1 、我梦想去沐浴塞外夕阳中的苍凉，我梦想去 体会家乡明月下的感慨，我梦想去感受泰山云雾 的豪情，我梦想去观赏月下松林的美景。 2 、我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金 黄中，沐浴“长河落日圆”的苍凉； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中， 体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中， 感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下， 观赏“明月松间照”的美景。 . 13 1 、 放寒假了，爸却不让我玩，硬要我背《成语 词典》，要不背，他就打我，我只好背。 2 、放寒假了，爸不让我游戏人间，说是会玩物 丧志，硬要我背《成语词典》。词典那么厚， 889 页， 叫人惨不忍睹，我一看见它，就多愁善感了。你要 不背，他就入室操戈。爸力气大，打起我来重如泰 山，不像妈打我轻如鸿毛。爸一个耳光能把我打得 犬牙交错，我只好背，背得我肝脑涂地，满脑子都 是成语。（沙叶新） . 14 “ 亮丽 ”语言目标达成的方法 一、用多样化修辞装扮，使作文面容娇艳 —— 在修辞中求 美 四、用智慧的话语装扮，使作文富有内涵 —— 在智慧中求 奇 五、用古诗词名句装扮，使作文富有才气 —— 在古典中求 雅 二、用变幻的语言装扮，使作文摇曳多姿 —— 在变幻中求 新 三、用流行的话语装扮，使作文年轻活泼 —— 在流行中求 活 六、用诙谐的语言装扮，使作文趣味横生 —— 在幽默中求 趣 . 15 你的同学近来很消沉，请你为这位同 学写一段劝勉他的话，做成贺卡送给他， 使他振作起来。 要求： 1 、要写得亮； 2 、选取主要的一种亮的方法 （组号对应六种亮的方法），也可以穿 插用其他的方法； 3 、字数 100 左右。 练习