中班语言《长长的面条》.docxVIP

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2020-06-06 发布于天津
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中班语言《长长的面条》.docx

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幼教课堂设计中班语言《长长的面条》教师：*** 日期：*** XX幼儿园第第2 页/ 共2 页一、提问以引出话题老师一边讲故事说大象拉了长长的面条，一边拿出事先准备好的绳子给幼儿示范面条的长度并提出问题。师：你们看到这么长的面条会觉得像什么呢？幼：葫芦娃的藤；蛇；毛线卷；跳跳的绳子…… 二、讲述故事 1、老师从问题引回故事，耐心又极富表现力地讲述完一遍故事，并向幼儿提问。师：小鸟看到面条以为是什么呀？它们都用它做了什么呢？幼：它们用来跳绳；拔河；荡来荡去（荡秋千） 2、老师借此问题请幼儿上来示范分别跳长绳和拔河，让幼儿真切体会绳子在不同运动中的状态并再次提问。师：刚刚绳子在用来跳和拔河的时候分别是什么样子的呢？幼：跳的时候是弯弯的；拔河的时候是笔直笔直的。师：那狐狸对长面条做了什么呀？幼：吃掉了。师：狐狸怎么吸面的啊？幼极配合地做吸面条的动作。 3、老师播放录音带让幼儿自己听故事。三、结束部分老师让幼儿发挥想象把心里想的长面条画出来。（如图）