中班语言：秋天的风.docxVIP

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2020-06-06 发布于天津
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中班语言：秋天的风.docx

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幼教课堂设计中班语言：秋天的风教师：*** 日期：*** XX幼儿园第第2 页/ 共2 页活动目标： 1、感受秋风带来的各种感觉。 2、喜欢欣赏散文诗，并对优美的语言产生一定的敏感性。活动准备：语言和音乐 VCD 活动过程：一、感受秋风，引出散文诗《秋天的风》 1、带幼儿到幼儿园门口的公园里，让幼儿感受秋天的风。 2、让幼儿说说秋天的风带来的感受。 3、教师有感情地朗诵散文诗《秋天的风》二、听录音，分段欣赏散文诗。 1、欣赏第一段，引导幼儿感受秋风的声音。 2、欣赏第二段，引导幼儿感受秋风神奇的袖子。 3、欣赏第三、四、五、六段，引导幼儿感受秋风带来的花香、水果香、太阳温暖的味道以及雨水和泥土特有的味道。 4、欣赏最后一段，引导幼儿再次感受秋风的声音：你听到秋风的袖子发出了什么样的声音？三、再次完整欣赏，并跟读散文诗。 1、在优美、柔和的背景音乐中，教师有感情地朗读散文诗。 2、在背景音乐中，幼儿跟着教师有感情的朗读散文诗。四、幼儿自由想象，初步仿编散文诗。 1、讨论：秋风的袖子还抚摸了什么？带来了什么味道呢？ 2、请幼儿用完整的语句将自己的想象表达出来。