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幼教课堂设计
中班社会：蓝色的日子
教师：***
日期：***
XX幼儿园
第
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活动目标：
感受生活中的蓝色，体会蓝色带来的宁静感觉。
用肢体语言大胆表达某一蓝色物体或现象。
能与同伴协商、合作，体验共同努力所获得的快乐。 活动准备：
布置蓝色活动场景，营造蓝色的氛围、收集蓝色物品、建议 家长给孩子穿蓝色衣物。
活动过程：
一、蓝色的日子 请小朋友们观察一下，活动室和平时有什么不同？你有什么 变化？同伴有什么变化？你发现了什么？（幼儿自主讨论）
在蓝色的日子里，你看到的蓝色一样吗？有什么不同？ 教师小结：今天是蓝色的日子，蓝色的节日，一切都是蓝色 的。有的蓝色向大海一样深，有的蓝色像湖水一样浅，有的蓝色 像天空一样。
二、蓝色的感觉 你喜欢蓝色吗？为什么喜欢？幼儿自由表达对蓝色的感觉。 驾驶小结 : 蓝色让我们感到很安静，让人觉得舒服等。
三、蓝色变变变 介绍游戏规则，六、七名幼儿一组，鼓励幼儿共同协商，选 择某一蓝色物体进行集体表现。
教师关注幼儿的讨论并鼓励创新，一边形象店表现蓝色的物 体或现象。
分组表演，请幼儿猜测他们要表演的内容。
集体表演“蓝色的大海”。幼儿手拉手站成数排，用身体带 动手臂前后摆动，生动表现海浪一浪追一浪，层层叠叠的感觉。
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