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七年级生物上册第三单元第二章第一节种子的萌发教案设计（新版）新人教版 七年级生物上册第三单元第二章第一节种子的萌发教案设计（新版）新人教版 PAGE / NUMPAGES 七年级生物上册第三单元第二章第一节种子的萌发教案设计（新版）新人教版 种子萌发的条件 第一课时 教材分析： 《种子的萌发》是人教版七年级上册第二章《被子植物的一生》第二节的内容，课表的内容标准是“描述种子萌发的条件和过程”。因此，本节课的重点内容就是探究种子萌发所需要的条件，探究活动的重点在训练学生做假设、控制变量，设计对照试验的能力，由于本节探究内容涉及三个变量，要求学生学会设计对照实验，确定变量。所以，本节探究内容是七年级上册探究实验的核心，一旦学生熟练掌握，对后面的探究能奠定良好的基础。 学情分析： 本节课的授课对象是明德初中七年级的学生，有城里的孩子也有来自农村的孩子，他们在日常生活或多或少的积累了一些与种子萌发有关的知识，并且由于年龄关系，他们对事物有强烈的求知欲和好奇心，在教学中创设多种形式的探究情境，激发学生的学习兴趣，组织学生以小组为单位合作完成各项探究及讨论任务。 学习目标： 1.通过学习，分析种子萌发的外界条件。 2.通过实验分析，理解种子萌发的外界条件及什么是对照实验。 3.通过合作讨论，提升学生的团队意识。 教学重难点： 重点：描述种子萌发的外界条件