3 6岁儿童学习与发展1指南健康领域.ppt

《 3-6 岁儿童学习与发展指南》 学习与解读 CS 教学工作坊 2015 年 10 月 21 日 《指南》是什么 ? 《指南》是引导我国 3 — 6 岁儿童学习与发 展方向的 指导性文件 。 ? 《指南》基于 3-6 岁儿童身心发展规律与学 习特点，基于对我国幼儿学习与发展状况的 调查研究，以一整套比较科学、明确、具体 的目标与教育建议，来体现国家对我国 3-6 岁 儿童学习与发展的 方向的引导与质量的要求 ， 反映对 3-6 岁儿童学习与发展水平的 合理期望 。 艺术 健康 语言 社会 科学 2 、《指南的》主体部分 ——— 健康领域 《 3-6 岁儿童学习与发展指南》 “五大领域”解读 什么是领域？ --- 领域不是按知识、技能或理 论体系划分，而是按儿童的经验体系和认知 系统划分。 每个领域都有关键经验，要围绕关键经验展 开教育活动，这些关键经验构成了各领域中 的目标。 内容结构解读 健康 是指 身体健康 和 心理健康 的有机结合。 “幼儿园健康教育” 是以实现幼儿的身心健 康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平， 培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼 儿的未来健康生活奠定坚实的基础。 目标 1 具有健康的体态 身心状况 目标 2 情绪安定愉快 目标 3 具有一定的适应能力 目标 1 具有一定平衡力，动作协调、灵敏 动作发展 目标 2 具有一定力量、耐力 目标 3 手的动作灵活、协调 目标 1 具有良好的生活与卫生习惯 生活习惯与生活能力 目标 2 具有基本的生活自理能力 目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力 健康领域中所包含的子领域 （一）身心状况 ? 幼儿身体 ? 幼儿心理 （发展状况） 幼儿集中体现： 1 、身体形态 2 、机能 3 、心理发展 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1. 身高和体重适宜。参 考标准： 男孩： 身高： 94.9-111.7 厘米 体重： 12.7-21.2 公斤 女孩： 身高： 94.1-111.3 厘米 体重： 12.3-21.5 公斤 2. 在提醒下能 自然坐直、 站直 。 1. 身高和体重适宜。参 考标准： 男孩： 身高： 100.7-119.2 厘 米 体重： 14.1-24.2 公斤 女孩： 身高： 99.9-118.9 厘米 体重： 13.7-24.9 公斤 2. 在 提醒 下能保持 正确 的站、坐和行走姿势 。 1. 身高和体重适宜。参 考标准： 男孩： 身高： 106.1-125.8 厘 米体重： 15.9-27.1 公斤 女孩： 身高： 104.9-125.4 厘 米体重： 15.3-27.8 公斤 2. 经常 保持 正确 的站、 坐和行走姿势。 注：身高和体重数据来源：《 2006 年世界卫生组织儿童生长标准》 4 、 5 、 6 周岁儿童身高和体重的参考数据。 目标 1 具有健康的体态 3~4 岁 4~5 岁 5~6 岁 1 ．情绪比较 稳定 ， 很少因一点小事哭 闹不止。 2 ．有比较强烈的 情绪反应时，能在 成人 的 安抚 下逐渐 平静下来。 1 ．经常保持 愉快 的情绪，不高兴时 能 较快缓解 。 2 ．有比较强烈情 绪反应时，能在 成 人提醒 下逐渐平静 下来。 3 ．愿意把自己的 情绪告诉亲近的人， 一起 分享快乐或求 得安慰。 1 ．经常保持愉快 的情绪。 知道引起 自己某种情绪的原 因 ，并努力缓解。 2 ． 表达 情绪的方 式比较 适度 ，不乱 发脾气。 3 ．能随着活动的 需要