小学一级班主任教育工作总结.docx

XX年小学一年级班主任教育工作总结 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝 气去感染学生。今天小编给大家为您整理了小学一年级班主 任教育工作总结，希望对大家有所帮助。 小学一年级班主任教育工作总结范文一 本学年已 临近尾声，回顾这半年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又 有喜。 今年我担任的是一年级班主任，班中共有 30 名学生， 其中男生 19 人，女生共 11 人。他们来自不同的地方，本地 学生占多数，还有从外地转回来的少数学生。这些学生在家 长的心目中都是皇上。他们聚在一起，生活习惯、行为习惯 有所不同，这给一年级小朋友带了来不少的麻烦，给班主任 工作带来了一定的难度。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 但我深知：作为一个班主任，既要让他们感受到来这里 学习好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个 班，我费尽心思来到孩子堆里， 全面地接触学生， 了解学生， 研究学生。抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思 想行为等特点， 从培养学生的学习习惯抓起， 。利用晨诵课、 思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天 做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一 年的班主任工作总结该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自 控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行 趣味教学， 尽量吸引学生的注意力， 组织好学生的纪律。 低 年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、 作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯 等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训 练。如在训练学生上课发言先举手 ; 其次，以编儿歌的形式 使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按 时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。 儿歌的内容是： “上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好， 等着老师把课上。 ”“本子到， 垫字板，拿起笔，细心做作业。 ” 又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利 用晨会， 班会让学生演示说步骤， 同时我把文具摆放的位置， 也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是： “书包 左边放， 圈笔刀放右上， 今天用的各科书， 放在右下好取放。 ” 其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节， 反复抓，抓反复。我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗 等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学 习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练， 使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯， 班风班貌自然得到了发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、特殊学习习惯的培养。 各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方 式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们 称为 "特殊的学习习惯。 "就拿语文学科中的书写习惯来说， 这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不 仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严 格看书、写字的姿势，做到“一拳” 、“一尺”、“一寸”。书 写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具 有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老 师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步 知道了各科老师的具体要求。如，其它美术等学科的老师需 要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家 准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主 任抓 "特殊习惯 " 的培养，有利于与各科教师形成教育合力， 共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体 发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作 为班风班貌建设的一个突破口。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸 引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我 就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的 班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自 己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩 和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。由此可知，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展 二、亲近学生，当好孩子王。我在这半年工作中，最深 的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只 要心中充满爱就一定能教育好孩子们”在学习中，不让一个 学生掉队。如我班何彤、陈祥东等同学，每次上课易走神， 不肯按时完成作业。我没有放弃他们，而是手把手的教他们 写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他 们是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩 也有了很大的