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五柳先生传学案主备人严雪莲审核人学习目标理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像感受五柳先生的性格志趣和精神风貌自学一作者陶渊明传二给下列字注音嗜辄吝褐箪汲俦觞黔娄朗读课文理解课文结合书下注释试着翻译全文圈出不理解的字词句三教师指导疏通课文朗读课文读出韵味自检自纠四课内检测解释黑体字曾不吝情去留箪瓢屡空不戚戚于贫贱不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗造饮辄尽不知何许人也下列语句中黑体字理解不正确的一项是亦不详其姓字详细每有会意体会领会期在必醉期望亲旧知其如此旧交旧友请用自己的语言把下面句子的意思表达
22《五柳先生传》学案
主备人：严雪莲 审核人： 学习目标：理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，感受五柳先生的性格志趣和精神风 貌。
自学
一 、 1. 作者陶渊明：
2. “传 ” :
二、 1．给下列字注音：
嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ）褐（ ） 箪（ ） 汲（ ）
俦（ ） 觞（ ）黔（ ） 娄（ ）
2、朗读课文：
3、理解课文。结合书下注释试着翻译全文，圈出不理解的字、词、句。
三 、教师指导：疏通课文，朗读课文，读出韵味。
自检自纠
四、课内检测
1、解释黑体字：
曾不吝情去留 （ ） 箪瓢屡空（ ）不戚戚于贫贱（ ） 不汲汲于富贵（ ） 其言兹若人之 俦乎（ ） 衔觞赋诗（ ）
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