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F G O L2 L1 L1=L2 相当于一个等臂杠杆 F = G 改变拉力方向后,还是等臂杠杆,所以只使用定滑轮,无论拉力方向怎么样,F=G ., * ., * 定滑轮的特点:不改变力的大小 但能改变力的方向, ., * 2.动滑轮 ., * ., * O · L1 L2 L1 =2L2 动滑轮的实质 是一个 动力臂是阻力臂二倍的杠杆 使用动滑轮省一半的力 ., * 动滑轮的特点:不改变力的方向, 但可以省一半的力。 ., * 定滑轮:使用定滑轮不省___,但可以改变施力的___,是等臂杠杆,不费距离。 动滑轮:使用动滑轮可以___, 但不能改变施力的____,是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆,要费物体升高高度一倍的距离。 省一半的力 方向 力 方向 ., * 1. 在图中,货物 G 重为 100 牛,若不计滑轮的重力,不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。 由 a 图装置拉,拉 力 F1 = _____牛; 由 b 图装置拉,拉 力 F2 = _____牛。 F1 F2 a 想想做做 100 50 b ., * 2. 物体被匀速升高时,如果 F = 25 牛,滑轮质量不计,则重物 G 受到的重力为 _____ 牛。 50 F = 25 牛 G ., * 使用定滑轮能改变力的方向,但不能省力;使用动滑轮能省力,但不能改变力的方向。 那我们能不能把两者结合起来,组成滑轮组,使其又可以既改变力的方向,又能省力? 用绳索把定滑轮和动滑轮组合使用: 就组成滑轮组 ., * 讨论一下,你能设计出几种组合方式?把你的方案画在下面方框中,并动手做一做。 F G F G G F 二、滑轮组 ., * F G F G G F 2段绳子承担F=(1/2)G 2段绳子承担F=(1/2)G 3段绳子承担F=(1/3)G 滑轮组特点: 注意:吊起动滑轮的绳子段数 ., * F G F G G F 实验结果: 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起,所用力就是物重的几分之一即 1 n F= G 还可以用多几个滑轮来组成滑轮组吗?试试看。 ., * F G G F F 6段绳子承担F=(1/6)G 7段绳子承担F=(1/7) G 18段绳子承担F=(1/18)G ., * ., * 滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力) 1.滑轮组用几段 绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重的几分之一,即(F= )。 2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即(s=nh)。 ., * 1. 在右图所示的滑轮组中: (a)若动滑轮重 G轮 不计,拉力 F 是多少? 例 题 F = 1 5 G物 (b)若动滑轮重 G轮 不能忽略,那么 图中的拉力 F 应等于多少? F = 1 5 (G物+G轮) F G轮 G物 ., * 2. 如图所示,物体 A 重为 100 N,挂重物的钩子承受的拉力是 _____ N。人匀速拉绳子的力是 _____ N(动滑轮自重不计)。 100 50 A ., * 3. 如图所示的四个滑轮组中,图 ______ 可省一半力,图 ______ 最费力,图 ______ 和图 ______ 用力大小一样。 a b c d b c a d ., * 4. 用如图所示的滑轮组拉动物体 A,怎样绕线最省力,画出绕线图。 A F ., * 轮轴和斜面 杠杆、滑轮都是简单机械,它们还可以变形为轮轴。 科学世界 ., * 下面是几种轮轴 1. 井上的辘轳 从右边看过去,可画成下图: 动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。 F2 l1 = R l2 = r O F1 ., * 2. 汽车的方向盘 从上边看下去,也可画成下图: 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 F2 l1 = R l2 = r O F1 ., * 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 第六章 力和简单机械 ., * F2 O F1 l1 l2
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