全版压力和压强复习课件.ppt

13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情 况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)( ) A.降低 B.升高 C.先降低后升高 D.先升高后降低 B 图5-3-4 ., * 练习题 2.如图，物体重10N，力F=8N，试求物体对支持面的压力各是多少？ 1.作出图中物体对水平地面、斜面、竖直墙壁的压力的示意图。 分别是______、_______、_______、________、_______ 10N 18N 2N 8N 10N ., * 实 验 二。探究压力的作用效果 ., * ??扩展：小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图20甲所示。 ?????????????????????????????????????????????????????????????  　　（1）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与___________有关。 　　（2）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关。 　　（3）压力的作用效果是通过________ ____表现出来的。 　　（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图20乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价_______________ 。  受力面积 压力大小 小桌陷入沙子深浅 小明这一结论是正确的。 压力的作用效果与受压物体的强度有关。 ., * 实验探究 1.某学习小组的同学们利用下图中的器材，探究影响压力作用效果的因素。 (1).在图(b)的甲、丙、丁操作中，小桌对支持面的压强分别为p甲、p丙、p丁，则它们的大小关系是：__________ (2).小明进行了甲、乙所示的操作，得出了受力面积越小，压力的作用效果越明显的结论，他得出结论的方法中存在的问题是：_________________ (3).小华把小桌挪到一块木板上，通过对甲、丁操作的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的错误结论。小华得不出正确结论的原因是：________________________________________ (4).要想比较压力的作用效果，选取的被压物应_______，并且___________。 P甲P丙=P丁 没有控制压力相同 两次显示压力的作用效果的物体不同，且木板不易形变 相同 容易发生形变 ., * 压强 意义： 定义： 公式： 变形式：______和_______ 单位：________________________ 表示压力的________ 物体单位______上受到的_______ p= F S 帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 增大压强的方法 在压力一定时减小_________ 在受力面积一定时增大_________ 在_______一定时减小 在压力一定时增大_________ 应用 减小压强的方法 作用效果 面积 压力 受力面积 压力 受力面积 压力 受力面积 F=pS S=F/p 三、压强 ., 固体的压强 1.压强的概念 物体单位面积上受到的压力，叫做压强。 2.压强的计算公式: Pa N m2 3.固体压强的常规计算法： 压强p＝F／S 柱体(圆柱体、正方体、长方体压强）特殊计算法: 压强p＝ρgh ., 例1、三个高度相同，分别由铜、铁、铝制成的实心圆柱体放在水平地面上，它们对水平地面的压强最大的是（已知ρ铜 ρ铁 ρ铝）……………………（ ） A.铝圆柱体 B.铁圆柱体 C.铜圆柱体 D.无法确定 C 密度均匀柱状固体压强问题分析 例2、三个实心正方体对水平地面的压强相同，且ρ1＞ρ2＞ρ3，则这三个正方体对水平面的压力F1、F2、F3的大小关系是 ( ) A F1＝F2＝F3。 B F1＜F2＜F3。 C F1＞F2＞F3。