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- 2020-06-09 发布于天津
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课题有理数的加法一教学目标在现实背景中理解有理数加法的意义经历探索有理数加法法则的过程理解有理数的加法法则能积极地参与探究有理数加法法则的活动并学会与他人交流合作能较为熟练地进行有理数的加法运算并能解决简单的实际间题在教学中适当渗透分类讨论思想教学难点异号两数相加知识重点和的符号的确定教学过程师生活动设计理念设置情境引入课题回顾用正负数表示数量的实际例子在足球比赛中如果把进球数记为正数失球数记为负数它们的和叫做净胜球数若红队进个球失个球则红队的胜球数可以怎样表示蓝队的胜球数呢师如何进行类似的有理
课题:1.3.1 有理数的加法(一)
教学目标
在现实背景中理解有理数加法的意义.
经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则.
能积极地参与探究有理数加法法则的活动, 并学会与他人交流合作.
能较为熟练地进行有理数的加法运算,并能解决简单的实际间题.
在教学中适当渗透分类讨论思想
教学难点
异号两数相加
知识重点
和的符号的确定
教学过程(师生活动)
设计理念
设置情境 引入课题
回顾用正负数表示数量的实际例子;
在足球比赛中,如果把进球数记为正数,失球数 记为负数,它们的和叫做净胜球数. 若红队进4个球, 失2个球,则红队的胜球数,可以怎样表示?蓝队的 胜球数呢?
师:如何进行类
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