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- 2020-06-09 发布于天津
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第二章粮式的加减整式的加减第一课时合并同类项一教学目标知识与技能理解同类项的概念掌握合并同类项法则能正确进行同类项的合并能先合并同类项化简后求值过槿与方法通过类比有理数的运算律探究得出合并同类项法则培养学生观察探索分类抽象概括等能力情感态度与价观掌据规范的解题步骤养成良好的学习习惯通过比较两种求代数式值的方法体会合并同类项的作用二学情分析三教学重点难点及关键重点掌握合并同类项法则熟练地合并同类项难点对同类项概念的理解关犍正确理解同类项概念和介并同类项法则突破方法从生活中的实例入手引导学生认识什么
第二章粮式的加减2. 2整式的加减
第一课时合并同类项
一、教学目标知识与技能
理解同类项的概念。
掌握合并同类项法则,?能正确进行同类项的合并.3.能先合并同类项化简后求值.
过槿与方法
通过类比有理数的运算律,探究得出合并同类项法则,培养学生观察、探索、分类、抽象概 括等能力.情感、态度与价値观
掌据规范的解题步骤,养成良好的学习习惯,通过比较两种求代数式值的方法,体会合并同 类项的作用.二、学情分析
三、教学重点、难点及关键
重点掌握合并同类项法则,熟练地合并同类项.难点对同类项概念的理解.
关犍正确理解同类项概念和介并同类项法则.
突破方法从生活中的实例入手,引导学生认识什么样的单项
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