《心音共鸣 写触动心灵的人和事》教学设计(2课时).docVIP

《心音共鸣 写触动心灵的人和事》教学设计（2课时） 2010年9月20日 【学习目标】 1、热爱生活，善于发掘生活中的感动点，做一个会认识爱体验爱传播爱的人。 2、做生活有心人，克服被动写作，主动表达自己的情感，让中学生的作文写作回归到写真人真事上。 【教学重点】 怎样才能抓到触动心灵的人和事 真情孕育华章 每到写作文的时候，总会有同学抱怨无话可说，无事可写，勉强拿起笔来只好搜肠刮肚，东拼西凑。最后成文多半是假话、大话、空话、套话，不但别人读了索然无味，就连自己读起来也觉得意味全无。这是什么原因呢？怎样才能使自己写起来文章文思泉涌，一挥而就呢？解决这个问题比较便捷的途径在哪呢？让我们走进一组别人的成功文章中领略写作的真谛吧！ 【妙文揽胜】 娘，让我也抱您一回 我用滴滴眼泪落成个个汉字，献给我亲爱的妈妈和天下所有的母亲。 ——题记 娘，永别了。 娘，不知您在另一个世界里是否有知，在人间，我是最后一个和您告别的人。在一片撕心裂肺的悲痛声中，我把淌满泪水的脸颊最后一次挨在您那慈爱的脸上。就在那一刹那，您就化作缕缕青烟飘然而去，在那渺茫的天空中，我依稀看见了您远去的背影。 娘，慈悲的娘，此时竟不顾惜儿女的痛，径自飘向睽隔生死的另一世界里了啊！我现在正把您紧紧地抱在怀里，步履沉重地走向灵车。 娘，我抱着您，这个方正的小盒子里，您疼爱的眼神，温和的声音，操劳的身影，千慈万悲，千喜