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- 2020-06-09 发布于天津
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口技任旭燕学习目的了解技艺人高超的表演技术学习正面描写和侧面描写柑结合的写作方法积累文言字词学习重点教学过程一视频导入这段视频精彩吗生持彩二了解作者及出处不用讲解学生划在课本上课后背会林嗣坏字铁崖明末清初人本文选自张潮编写的虞初新志秋声诗自序三听读课文注意读音读得好吗好在哪里节奏语速快慢情感生字标上注音齐读两遍少顷犬吠吃语夫叱人儿声夫声起中间曳兀屋许许声几欲先走四分段朗读贯析课文文中人物教师朗读学生边听边找人物根据课文填表表演者开始表演观众洗耳恭听那这场演出彩吗我们拭目以待那就继续往卜读课文看看
口技
任旭燕
学习目的：
1、 了解II技艺人高超的表演技术。
2、 学习正面描写和侧面描写柑结合的写作方法。
3、 积累文言字词。
学习重点 (1、2)
教学过程
一、 视频导入
【这段视频精彩吗？生：持彩J
二、 了解作者及出处【不用讲解，学生划在课本上，课后背会】
林嗣坏，字铁崖，明末清初人。本文选自张潮编写的《虞初新志秋声诗自序》。
三、 听读课文，注意读音
【读得好吗？好在哪里？节奏，语速快慢，情感。】
生字标上注音。【齐读两遍】
少顷(shao)犬吠(冏) 吃语(yi)夫叱人儿声(chi)夫絢声起(hOu)
中间(ji込) 曳(兀)屋许许(hh)声 几欲先走QD
四、分段朗读，贯析
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