《看见》论文关于央视《看见》栏目对电视公共新闻的实践论文范文参考资料.docVIP

《看见》论文关于央视《看见》栏目对电视公共新闻的实践论文范文参考资料.doc

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《看见》论文关于央视《看见》栏目对电视公共新闻的实践论文范文参考资料    摘要:源于美国的公共新闻要在我国生根,必定是与中国社会的稳定、改革、发展和创新为前提。《看见》作为一档以“人”为主题的纪实栏目,笔者认为它正是对“中国式公共新闻”的一种成功探索。本文选取《看见》周末版xx年全年共92期节目为样本,运用内容分析的研究策略,呈现其选题、传播者、受众以及价值理念定位的特色,从而剖析《看见》栏目如何探索本土化的电视公共新闻。       关键词:公共新闻 ;《看见》;探索实践       公共新闻产生于九十年代的美国,由纽约大学Jay Rosen 教授最先提出,该理论可以说是对如何使新闻媒体担当起更积极的社会角色的深思结果。本世纪初,中国人民大学新闻学者蔡雯将公共新闻理论引入国内,但表述多为对美国的公共新闻特点的归纳或是公共新闻所具有的一些根本理念和社会功能的阐述。       公共新闻在我国的本土化实践从xx年江苏卫视的新闻栏目“1860新闻眼”的创办开始。“1860新闻眼”的创办对于公共新闻本土化实践具有重要现实启发作用,一方面说明了公共新闻在中国的社会环境中可以发芽、成长。另一方面公共新闻是在美国的媒介生态环境中诞生的概念,中国的新闻界借鉴时,又面对不同的实际环境。因而,中国的公共新闻既有发展的潜在土壤又面对一系列现实困境,这决定了在中国传播环境的公共新闻必须去美国化增中国化,中国式公共新闻的发展方向,必须是与社会的稳定、改革、发展、创新为前提。       就目前而言,“公共新闻在我国的新闻实践目前状况仍处于不断探索阶段,真正的公共新闻少之又少,精品更为稀缺。”[1]因而探寻一档较成熟节目的采编情况,对于其他公共新闻栏目的创办有着借鉴作用。       央视一套《看见》栏目强调以影响纪实的方式聚焦转型社会中的各类人物,以理性、平衡、深入的手法诉说时代故事,让微观的个体成为宏大历史背景中最真实的注脚。观者在见证“他者”的同时达到一种精神的共识,从而聚集成一股转变社会现实的力量。笔者认为央视《看见》栏目正是 __式公共新闻的一次创新实践。为进一步洞悉该栏目的创办特色,本文选取《看见》周末版xx年全年共92期节目为样本,运用内容分析的研究策略,呈现其选题、传播者、受众以及价值理念定位的特色,从而剖析《看见》栏目如何探索本土化的电视公共新闻。最后,意在总结经验教训,预判公共新闻在我国发展的进一步前景。       《看见》于xx年12月6日首播,自xx年8月7日起,节目调正为日播版和周末版,节目在不断的改善中,逐渐取消日播版保留周末版,周末版原则上每期两个选题,各个选题二十分钟左右,每期共四十分钟。笔者对《看见》改版以来的样本——从xx年8月7日—xx年12月30日期间共92期节目,进行分类归纳,总结出如下五大类别:       第一类:公共关心、政府关注、有条件解决的或可望解决的社会理由;       第二类:被遗忘的弱势群体的存活环境、儿童教育、家庭、城市边缘人员等社会“冰点”;       第三类:道德文明建设、公民素质建设等有助于提高社会整体精神文明的事件、人物;       第四类:转型期涌现出的优秀人士;       第五类:其他人文题材;       各类选题所占比重(xx年8月7日~xx年12月30日)       类别一类二类三类四类五类       期数16期22期28期11期15期       所占百分比17.39%23.91%30.43%11.96%16.30%       由上面的图片可以看出,《看见》周末版从xx年8月7日~xx年12月30日期间的选题类别,以公共关心、政府关注、有条件解决的或可望解决的社会理由;被遗忘的弱势群体的存活环境、儿童教育、家庭、城市边缘人员等社会“冰点”;道德文明建设、公民素质建设等有助于提高社会整体精神文明的事件、人物三大类为主。《看见》还将转型社会中涌现的一些优秀的杰出guo人作为记录对象。此外,一些具有人文情怀的历史、现实故事也收录在内,比如讲述抗战老兵的《归去来兮》等。最后,反应他国社会生态的人物专访用以作为对本国参照的《静观英伦系列》也有涉及。       可以看出,《看见》的选题一般民间,普通百姓的日常生活,选取的是老百姓最关心的理由。它是由下向上制定的,而不是像传统媒体,仅仅是邀请专家学者和权利精英来设置议程。因此它解决了“媒介议程”和“公众议程”的两难理由,让民间关注真正上升为政府意志,最大程度地实现民意的公共价值。       二、传者:“把关者模式”和“倡导者模式”的双份角色       具体体现在《看见》周末版上,即是记者一直隐藏在采访过程中的节目和以******出镜采访为

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