《认识身边的垃圾》综合实践案例（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 案例 “认识身边的垃圾”主题活动 番禺区市桥螺山小学梁红霞 第一部分 教学活动设计与实施 一、主题活动背景 一天，班上一个女生对我抱怨说：“梁老师，我发现同学们都不讲卫生的， 有的同学随便将食品包装袋扔在地上；有的甚至在垃圾筒前几米就随手将垃圾往 筒内扔；就算把垃圾扔进垃圾桶的也没有按垃圾分类扔，真是不自觉！” 听了这个女生的话，我不禁陷入了沉思：在我们生活的小区、街道、甚至我 们的校园，垃圾随处可见，它给人们的生活和学习带来了许多困扰。我们知道综 合实践活动课是基础教育课程，具有很强的开放性，自主性，实践性和生成性。 综合实践活动的具体内容最好是来源于学生的生活，贴近学生的认知和兴趣。学 生能够发出这种感慨，说明学生对这个感兴趣。 于是我抓住这个机会说：“是啊，有些同学的卫生意识还真是淡薄啊！我建 议我们不妨做个 ‘认识身边的垃圾’的实践活动，怎么样？”学生们纷纷举手赞 成，于是我们确立本次综合实践活动的主题—— “认识身边的垃圾”。 二、活动规划 （一）活动目标 知识与技能：围绕“认识身边的垃圾”这一主题活动，学生通