人教版四年级下学期《品德与社会》教案 第四单元 第四单元：通信与生活 第一课：通信连万家.docVIP

word整理版 学习 参考 资料 第四单元：通信与生活 1、通信连万家 教学目标： 　　使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 教学重点：古代通信的特点和方式 教学难点：古代通信到近代以来的通信变化即如何体现“发展”。 教学时间：2课时 教学过程： 　　 第一课时 　　（一）引入新课： 　　1．教师启用电脑点击图片一，提问：画面反映了什么内容？（提示：烽火狼烟）。 　　2．教师点击电脑，提问：你听到了什么？画面反映的又是什么内容？（提问：电波或电信号的声音，反映信息传递的快速。） 　　3．讲述：以上两组画面反映了通信在人类社会中的变化。导入新课。 　　（二）新课传授： 　　讨论交流： 　　①古代通信的主要方式是什么？ 　　②除了烽火狼烟之外，古代还有哪些通信手段？ 　　第一，古代的通信方式为依靠人力、畜力传递信件实物的邮政通信。第二，擂鼓传信和飞鸽传书。（教师追加提问“擂鼓传信传递什么信息，飞鸽传书又有什么特点？） 　　学生讨论：“古代通信的特点是什么？” 教师：燃起烽火点燃狼烟这是我们祖先创造的当时社会最为快捷的通信方法，可以说是现代预警信号的前身。那么在我国还有哪些传递信息的方法。在国外，古代的人们又是怎样进行通信的？ （三）本课小结