北师大版初一数学上册《字母表示数》.docxVIP

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2020-06-11 发布于天津
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北师大版初一数学上册《字母表示数》.docx

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字母表示数教学目标知识与技能体会字母表示数的意义形成初步符号感数学思考在情境中体验引进宁母表示数的必要性和优越性解决问题能从具体问题情境中抽象出数最关系和变化规律情感与态度通过动手动脑实践鼓励学生有个性有创造的思考同时鼓励学生在前进的道路上努力争取成功培养学生的创新精神教学重点字母表示数的意义符号感的形成教学难点探索规律用字母表示数表示数量关系教学过程教师活动方式内容学生活动内容方式设计意图一创设情境导入新课设计意图情境一唱一唱只蛤蟆张嘴只眼睛条腿在唱歌中体通过合扑通声跳下水只蛤蟆张嘴只眼睛条腿

3.1字母表示数【教学目标】知识与技能：体会字母表示数的意义，形成初步符号感。数学思考：在情境中体验引进宁母表示数的必要性和优越性。解决问题：能从具体问题情境中抽象出数最关系和变化规律。情感与态度：通过动手、动脑实践，鼓励学生有个性、有创造的思考，同时鼓励学生在前进的道路上努力争取成功，培养学生的创新精神。【教学重点】字母表示数的意义，符号感的形成。【教学难点】探索规律，用字母表示数來表示数量关系。【教学过程】教师活动方式、内容学生活动内容、方式设计意图一、创设情境，导入新课设计意图：情境（一）唱一唱：1只蛤蟆1张嘴，2只眼睛4条腿，在唱歌中体通过合扑通1