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第二章相交线与平行线平行线的性质第课时临猗县临晋西关初中杨晶一教学目标掌握平行线的三条性质会用平行线的性质进行有关的简单推理和计算经历观察测量推理交流等活动进一步发展空间概念能有条理地思考和表达自己的探索过程和结果二教学重难点教学重点掌握并探索平行线的三条性质教学难点应用平行线的性质进行简单的推理和证明三教学过程分析第一环节情景探究引入新课一束平行光线与射向一个水平镜面后被反射此时思考与与的大小有什么关系呢反射光线与是否也平行呢图第二环节动手操作探求新知这是本节课的主体部分具体教学时可把该探究细
第二章 相交线与平行线
3平行线的性质(第1课时)
临猗县临晋西关初中 杨晶
一、 教学目标
1、 掌握平行线的三条性质
2、 会用平行线的性质进行有关的简单推理和计算
3、 经历观察、测量、推理、交流等活动,进一步发展空间 概念,能有条理地 思考和表达自己的探索过程和结果
二、 教学重难点
教学重点:掌握并探索平行线的三条性质
教学难点:应用平行线的性质进行简单的推理和证明
三、 教学过程分析
第一环节:情景探究,引入新课
一束平行光线AB与DE射向一个水平镜面后被反射,此时/ 1=Z2,Z 3=Z4.
思考/ 1与/ 3,/ 2与/4的大小有什么关系呢?反射光线 BC与EF是否也平行 呢?
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