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第二章相交线与平行线平行线的性质第课时亮中中学叶春辉课时安排说明本节平行线的性质共分两课时完成第一课时探索得出平行线的三条性质并认识平行线的性质和判别直线平行的条件的区别和联系第二课时在进一步区分并熟练应用平行线的性质和判别直线平行的条件的同时让学生逐渐理解几何推理的要领分清推理中因为和所以表达的意义从而初步学习有理有据地进行几何推理一学生起点分析学生的知识技能基础学生在小学就已经直观认识了角平行与垂直对其性质有了一定的了解在本章前面几节课中在学习判定直线平行的条件的同时自然引入了三线八角认识了
第二章 相交线与平行线
3 平行线的性质（第 1 课时）
亮中中学 叶春辉
课时安排说明： 本节“平行线的性质”共分两课时完成，第一课时探索得出平行线的三条性 质，并认识平行线的性质和判别直线平行的条件的区别和联系。 第二课时在进一 步区分并熟练应用平行线的性质和判别直线平行的条件的同时， 让学生逐渐理解 几何推理的要领， 分清推理中因为和所以表达的意义， 从而初步学习有理有据地 进行几何推理。
一、学生起点分析
学生的知识技能基础： 学生在小学就已经直观认识了角、平行与垂直，对其 性质有了一定的了解。 在本章前面几节课中， 在学习判定直线平行的条件的同时， 自然引入了“三线八角” ，认识了同
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