- 0
- 0
- 约1.2千字
- 约 2页
- 2020-06-10 发布于山东
- 举报
幼儿园中班游戏课教案《你快乐、我快乐》含反思
活动目标:
1、感受集体游戏、合作学习的快乐。
2、通过故事学习,知道为大家做事受别人欢迎,自己也会快乐的道理。
3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备:
太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个;小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干;课件;大树模型;彩色树叶、小礼品;音乐等。
活动过程:
一、创设情境,师生一起玩捉迷藏游戏,营造和谐、愉快的活动氛围。
1、小朋友,我是新来的沈老师,想和大家一起玩捉迷藏的游戏。我来扮演太阳妈妈,请小朋友选一个自己最喜欢的宝宝(提供小鸟、蜜蜂、青蛙三种胸饰),跟我一起玩,好吗?
2、太阳妈妈带宝宝玩捉迷藏游戏,妈妈把眼睛捂住,宝宝们听着音乐躲起来。提问:我的宝宝怎么都不见了呀?小鸟宝宝在哪里呀?蜜蜂宝宝在哪里呀?青蛙宝宝在哪里呀?(宝宝们依次围到妈妈身边)
二、听故事,初步理解什么是快乐。
1、我一下子找到了这么多宝宝,心里真快乐。可是,我还有一个孩子,却不知道什么是快乐?你能告诉他,到底什么是快乐吗?你遇到什么事情最快乐呢?
2、那么,到底什么是快乐?怎样才能得到快乐呢?(第一次观看多媒体演示)
3、太阳宝宝出去寻找快乐,它遇到了谁?(小鸟、蜜蜂、青蛙)它们快乐吗?为什么?(鼓励幼儿把自己的观点大胆地表达出来)
4、小鸟、蜜
您可能关注的文档
- 中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》含反思.doc
- 中班音乐优秀教案《小雪花》含反思.doc
- 中班下学期社会教案《一起玩真开心》含反思.doc
- 中班体育游戏教案《小狮子捕猎》.doc
- 中班体育活动教案《跨越小河》含反思.doc
- 中班数学教案《大熊的储藏室》含反思.doc
- 中班数学公开课教案《给图形做标记》.doc
- 中班上学期社会教案《如果地球被我们吃掉了》.doc
- 中班美术课教案《快乐的小鱼》含反思.doc
- 中班美术教案《奇妙的瓶盖》含反思.doc
- WHO-登革热儿科药物优化 2025 年 10 月 23 日 Paediatric drug optimization for dengue meeting report, 23 October 2025.pdf
- 爱立信 -爱立信公用事业运输 Ericsson Transport for Utilities A breadth of solutions in transport securing private LTE today and futureproofing the evolution to tomorrow’s private 5G.pdf
- ITIF -反对美国创新与在线选择法案的联盟联名信函 Coalition Letter Opposing the American Innovation and Choice Online Act 2026.pdf
- nber -贝叶斯非说服机制 Bayesian Non-Persuasion.pdf
- nber -但我乐意做这件事 愉悦型工作任务、劳务契约与自动化 But I Like Doing This Enjoyable Tasks, Contracting, and Automation.pdf
- nist -2025 年光聚合物增材制造研讨会报告:构筑从研究到监管的统一发展愿景 Photopolymer Additive Manufacturing 2025 Workshop Report Building a Unified Vision from Research to Regulation.pdf
- nist -石墨烯器件量子化霍尔电阻直流可靠测量修订技术指南配套手册 Companion Guide to the Revised Technical Guidelines for Reliable dc Measurements of the Quantized Hall Resistance for Graphene-Based Devices.pdf
- transitionasia -2026 年 JFE 股东大会资料包 JFE AGM 2026 Information Pack.pdf
- transitionasia -2026 年新日铁股东大会资料包 Nippons Steel AGM 2026 Information Pack.pdf
- U.S. Nanist -美国高压天然气国家流量标准的溯源链及不确定性 Traceability Chain and Uncertainty of the U.S. National Flow Standard for High Pressure Natural Gas.pdf
原创力文档

文档评论(0)