中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》含反思.docVIP

中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》含反思 　　活动目标： 　　1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力 　　2、体验与同伴共同游戏的快乐 　　3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。 　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　活动过程： 　　一、游戏1-----说说左和右 　　1、关键提问:你们身上有哪些地方是分左和右的? 　　指导要点:鼓励幼儿把话表达完整 　　2、热身游戏:我说你做 　　指导要点:关注幼儿对左右的分辨 　　经验提升:要听清楚指令,分清左右,做对动作 　　二、游戏2----看图猜左右手 　　(一)手掌图示 　　1、关键提问: 　　游戏规则一:当我点出一张手的图片时,你要仔细看了,这个手势是用左手做的还是用右手做的,如果你觉得是左手,就请你站到左边的蓝线上,如果你觉得是右手,就站到右边的红线上。 　　游戏规则二:当我说开始,才能走,5、4、3、2、1数到1时必须站好了，还在中间走来走。 　　去的就算输了 　　教师用关键词再帮助幼儿重新确认游戏规则 　　2、指导要点： 　　（1）让幼儿感受是手心向外还是手背。 　　（2）鼓励没有成功的幼儿不泄气，再接再励。 　　3、提升经验：要看清楚手心还是手背，而且还要跟图片做的一模一样。 　　（二）手指图示 　　根据幼儿的意愿选择图片进行游戏 　　1、关键提问：看看和图片上的一样吗？ 　　2、指