唐宋诗词鉴赏第一课 驱山走海置眼前山水胜色.pptVIP

驱山走海置眼前 —— 山水胜色 学习目标 一、了解山水诗 二、把握山水诗所蕴藏的情感 三、合作学习山水诗歌 一、了解山水诗 二、把握山水诗所蕴藏的情感 三、合作学习山水诗歌 学习过程 一、了解山水诗 山水诗，是诗人 纵情山水 之间，通过 描绘山水美景 ，以 寄托自己情怀 的诗歌。 诗人自由的漫游山川，寄傲林泉， 在秀丽的山水风光中以敏锐的 感觉体察自然的光色韵味， 表现高逸冲淡的情趣， 向外发现了山水的天然美， 向内发现了自己的真性情。 二、把握山水诗所蕴藏的情感 1 、赞美山水美景 2 、表达隐逸之志 3 、表现孤傲情怀 4 、寄托思念之情 山 水 诗 5 、表达失意之落寞 三、合作学习山水诗歌 1 、《宿桐庐江寄广陵旧游 》的前四句描绘了桐 庐江上的美景。结合全诗，说说诗人是怎样巧妙的 把情感融入美景之中的。 2 、苏东坡说王维的诗歌是诗中有画。 《汉江临眺》是怎样具有画的味道的。 3 、《庐山谣寄卢侍御虚舟 》是李白的代表之作， 这首诗在写美景的同时表达了诗人什么样的情感？ 三、合作学习山水诗歌 1 、《宿桐庐江寄广陵旧游 》的前四句描绘了桐庐江上的美景。 结合全诗，说说诗人是怎样巧妙的把情感融入美景之中的。 山暝听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 1 、《宿桐庐江寄广陵旧游 》的前四句描绘了 桐庐江上的美景。结合全诗，说说诗人是怎样巧 妙的把情感融入美景之中的。 孟浩然（ 689 —— 740 ），唐代著名诗人， 字浩然，世称“ 孟襄阳 ”，与另一位山水田园诗 人 王维合称为“王孟”。以写山水诗为主。 因他未曾入仕，又被称为“ 孟山人 ”。 曾隐居鹿门山，四十岁时游历长安，参加进士科考 落榜。因写诗引起唐玄宗不悦而被放归襄阳，于是漫游 吴越一带，游览名山胜水。 734 年（开元二十二年），襄 州刺史韩朝宗约孟浩然一同到长安，准备向朝廷举荐他， 但他不慕名利，到期竟然失约不赴， 终究还是没有成就功名。 孟浩然生活在盛唐时期，早年 曾有远大的抱负， 但在政治上困顿失意， 终生过着 隐士 的生活。 他 洁身自好，不乐于趋附权贵 ， 他 耿介不随的性格和清白高尚的情操 ， 为当时和后世所倾慕。 知人 论世 还将两行泪， 遥寄海西头。 山暝听猿愁， 沧江急夜流。 风鸣两岸叶， 月照一孤舟。 建德非吾土， 维扬忆旧游。 融情于景 白描 直抒胸臆 融情于景 夜宿孤舟，孤 独寂寞之感 对友人的思念， 归隐之志 1 、《宿桐庐江寄广陵旧游 》的前四句描绘了桐庐 江上的美景。结合全诗，说说诗人是怎样巧妙的把情感 融入美景之中的。 2 、苏东坡说王维的诗歌是诗中有画。 《汉江临眺》是怎样具有画的味道的。 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 开元二十八年（ 740 ）， 40 岁的王维调知南选，以 殿中御使的身份去黔中等地任选补使，途经襄阳时作 此诗。 诗的前六句写临流远眺的景观和感受，既是写实，又 充满想象，气象恢宏阔大， 是历代文人写江汉景象的 佳作。 《瀛奎律髓》： 右丞此诗，中两联皆言景， 而前联犹壮，足敌孟、杜《岳阳》之作 。 《唐诗成法》： 前六雄俊阔大，甚难收拾， 却以 好风日 三字结之，笔力千钧。 2 、苏东坡说王维的诗歌是诗中有画。 《汉江临眺》是怎样具有画的味道的？ 知人 论世 知人 论世 王维（ 701 － 761 ），字 摩诘 ，盛唐时期的著名 诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县）， 迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋 川别墅。善画人物、丛竹、山水。唐人记载其山水面貌 有二：其一类似李氏父子，另一类则以破墨法画成，其 名作《辋川图》即为后者。可惜至今已无真迹传世。传 为他的《雪溪图》及《济南伏生像》都非真迹。苏轼评 价说“ 味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有 诗。 ”他是唐代山水田园派的代表。开元进士。 任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时， 曾被迫出任伪职。其诗、画成就都很高， 苏东坡赞他“ 诗中有画，画中有诗 ”， 尤以 山水诗成就为最 ，与孟浩然合称“ 王孟 ”， 晚年无心仕途，专诚奉佛 ，故后世人称其为“ 诗佛 ”。 楚塞三湘接， 荆门九派通。 江流天地外， 山色有无中。 郡邑浮前浦， 波澜动远空。 白描 白描 以动衬静 用典 总写楚地壮美风景 渲染 2 、苏东坡说王维的诗歌是诗中有画。 《汉江临眺》是怎样具有画的味道的。 襄阳好风日， 留醉与山翁。 视野开阔，山色秀美 山水壮美之景 归隐之志 3 、《庐山谣寄卢侍御虚舟 》是李白的代表之作， 这首诗在写美景的同时表达了诗人什么样的情感？ 我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。 五岳寻仙不辞远，